26巨人的花园一、把下面加点字的音节补充完整。三、给字换偏旁变成新字,再组词。脾(牌)(牌子)硕(颊)(脸颊)赠(增)(增加)舔(添)(增添)造(酷)(冷酷)诉(拆)(拆除)四、根据要求完成句子练习。十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。(仿写句子)校园,早晨书声琅琅,中午欢声笑语,傍晚安静一片。五、根据课文内容填空。《巨人的花园》的作者是英国的王尔德,本文最显著的特点是运用对比的方法来开展故事情节,揭示道理。六、课内阅读。巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。……巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。1.“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”,他明白了什么?(A)A.春天不到花园里是因为自己太任性,一次次赶走孩子,没有孩子的地方就没有春天。B.因为春天还没有到来。C.今年的春天为什么来得特别晚。2.巨人为什么要把花园还给孩子们?因为他明白了:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。