四年级科学第一单元测试题学号班级姓名一、填空：〔43分〕1．起风了，花开了，草绿了……我们生活的世界是一个_______的世界。2．种子发芽，铁器生绣，河水结冰，这都是一种变化，变化就是_________________。3．在日常生活中，我们常用______、_______、________等词汇来描述天气；文学家常用______、_______、_______等词语来描述天气。4．你最喜欢______的天气。天气通常指______、______、和_______等。5．观测天气通常需要一些仪器，比方我们可以制作的_________、_________。6．中央电视台播放天气预报的时间大约是_______，在播放天气预报时，风用________图形表示，雨用_______表示，雪用________表示，阴用_______表示，晴用________表示。7．白雪飘飘、阳光明媚、大雨滂沱、秋高气爽这些词语都是用来描述_______的，他们一般分别用来描述____季、____季、____季、____季。8．从东北方向刮来的风叫_____风，风向仪的箭头指向______方向。方向通常用____个方向来表示。9．天气影响人们的____和_____，人们的活动也会影响_______的变化。10．阴天、下雨、刮风、天晴。这都是一种______现象，它们是由___、___和来自太阳的____这三个要素的变化形成的。11．舒适度指数是指人对气温、_____和_____的综合感受，分为_____、_____、偏凉、_____、偏热、_____、和_____7个等级。12．由于_______的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。二、选择：〔18分〕1．天气通常是指我们周围____的变化情况。A、物体B、大气C、冷气D、雨雪2．以下词语中，_____是描述夏天的雨。A、毛毛细雨B、瓢泼大雨C、细如牛毛D、小雨沙沙3．关于风，____是描述冬天的。A、微风习习B、寒风刺骨C、北风凛冽D、狂风怒号4．现在的人们是怎样知道天气消息的_____A、读报纸B、短信C、猜想D、看电视5．_____可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。A、低温效应B、温室效应C、温暖效应D、恒温效应6．以下自然现象中，能严重腐蚀古迹和城市建筑的是_____。A、大雨B、酸雨C、寒风D、大雪7．以下谚语中______是关于天气的。A、“青蛙呱呱叫，大雨必来到，〞C、“天上钩钩云，地上雨淋淋。〞B、“早霞不出门，晚霞行千里。〞D、“燕子低飞，大雨不久到。〞8．冰雪融化、万物复苏描述的是_____的景象。A、春天B、夏天、C、秋天D、冬天9．以下词汇属于描述天气的有_____。A、冷暖干湿B、阴晴雨雪C、风向风力D、寒风凛冽三、判断：〔10分〕1．自然界中有永远不变化的事物，例如太阳、月亮。〔〕2．同一时间，观测仪放在校园里的不同地方，观测的数据是不一样的。〔〕3．大雾茫茫的天气在冬天经常遇到。在夏天，经常看到窗户上结有漂亮的窗花。〔〕4．风向标所指的方向是风来的方向，红旗飘动的方向是风去的方向。〔〕5．在生产和生活中，人们使用大量的煤、石油、天然气等燃料，对空气质量并无什么影响。〔〕四．简答：〔19分〕。1。“天上钩钩云，地上雨淋淋。〞“燕子低飞，大雨不久到。〞这些都是关于天气的谚语。你积累了几个气象谚语，请把它写下来，比一比谁写的最多？〔10分〕2．在有天气预报之前，人们利用气象谚语来预测天气的变化，它有什么优点和缺乏？〔9分〕五．制定方案：〔10分〕你想不想做一名神气的气象播音员？让我们做个小小气象员，试着观测天气吧！来，先制定一个观测方案我们小组的观测方案观测时间：观测地点：观测内容：观测工具：小组分工：观测步骤：