专业初级社会工作实务+综合能力资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！重庆市开州区2024年初级社会工作实务+综合能力资格认证王牌题库加答案第I部分单选题（100题）1.()、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。A:高龄老人B:伤残老人C:困难老人D:独居老人答案：A2.社会工作者开展小组工作时，需要设定总目标和具体目标，具体目标由沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分构成。以下说法属于需求目标的是（）。A:遵循个别化原则，针对每个小组组员的具体需求而设计的任务B:促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节C:小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化D:小组工作能够解决的问题及其具体范围答案：A3.家庭社会工作的目的是（）。A:帮助家庭建立良好的社会风尚B:帮助家庭成员完善自我C:帮助家庭提高经济水平D:帮助家庭更好地发挥其社会功能答案：D4.妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于()。A:人际层次B:个人层次C:社区层次D:环境层次答案：A5.社会工作者制订服务计划的第一步是()。A:设定工作的目的和目标B:构建行动计划C:探究服务对象的问题与需要D:选择介入系统答案：A6.社会工作的专业宗旨是“助人自助”。考虑到儿童处于生理上的成长阶段，同时其认知能力和社会经验也处于发展期，在儿童早期的社会工作专业服务中，主要的重点是（）。A:发展B:成长C:助人D:自助答案：C7.（2020年真题）某精神卫生中心社会工作者小曹发现，很多精神病患者担心一且有过入院治疗经历就会被贴上标签，日后很难摘掉“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。针对这一情况，小曹应开展的服务是（）。A:联系其他医疗机构，将患者转介至异地医院进行治疗B:开展社区宣传教育，改变公众对精神疾病的传统认知C:尽快安排患者出院，帮助患者去除“精神病人”标签D:探讨患者治疗方案，尽量缩短患者在医院的治疗进程答案：B8.社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。A:了解社区内的权力结构B:提升居民带头人的沟通能力C:加强居民带头人的执行能力D:培养居民小组的负责人答案：A9.丽丽从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降。周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头，根据危机介入理论，丽丽目前面临()。A:情感危机B:特殊生活经历危机C:普通生活经历危机D:信任危机答案：B10.7岁男孩，高热、头痛、呕吐3天，抽搐半天，有轻咳，无腹痛腹泻，继往体健，无外伤史。查体：T40℃，嗜睡，颈抵抗（+），心肺腹（﹣），双侧巴氏征（+）。A:高热惊厥B:结核性脑膜炎C:化脓性脑膜炎D:病毒性脑炎答案：A11.李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）A:李女士丈夫同意B:李女士自己同意C:机构同意D:督导同意答案：B12.为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查。调查结果显示，他们对家政服务的需求量大。根据布赖德肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属于()。A:规范性需要B:感觉性需要C:归属需要D:安全需要答案：B13.对于戎马一生的军休干部来说，军转民的手续可以在短时间里办结，但根深蒂固的“军队情结”深深影响着他们的休养生活，他们有意无意地“抗拒”、“延缓”着这种“再社会化”，呈现出一定的角色失调、心理失衡和行为失范。下列对于具体干预技巧的说法，不包括（）A:与他们据理力争B:模仿和角色扮演C:引导他们进行认知重构D:帮助他们提升社交技能答案：A14.作为一个服务人、帮助人的职业从业者，社会工作者在服务过程中更加注重自我反思和换位思考，与服务对象进行良好的互动，交流想法，分享感受。上述做法最能体现的社会工作专业价值观是（）A:真诚地对待每一位服务对象B:践行社会公平与正义C:注重人与人之间关系的重要性D:强调服务对象个人尊严答案：C15.社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主