专业初级社会工作实务+综合能力资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！重庆市沙坪坝区2024年初级社会工作实务+综合能力资格认证考试王牌题库（轻巧夺冠）第I部分单选题（100题）1.小明从小被父母宠爱有加，学习成绩也特别好，但上初中后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而求助社工。小明是（）的服务对象。A:外展B:潜在C:自愿D:现有答案：B2.（2020年真题）小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估（）。A:小兰与父母的沟通交流情况B:小兰家的住房状况C:小兰家使用社区资源的状况D:小兰父母的年收入情况答案：A3.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（）。A:对服务对象满意度评估B:结果评估C:基线测量评估D:过程评估答案：C4.（）是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，强化家庭的社会功能。A:家庭能力建设B:家庭生活教育C:家庭救助D:家庭生活服务答案：B5.(2017年)几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。A:为家长与孩子开办亲子平行小组B:为家长孩子举办创业技能讲座C:资源整合D:社会爱护答案：A6.下面哪一项不是詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型?()A:心理转折模型B:结构模型C:平衡模型D:认知模型答案：B7.8岁男孩，平时有偏食习惯，入学后上课难以集中精神听课，学习成绩欠佳。查体面色稍苍白，浅表淋巴结及肝、脾不大，RBC4.2×10A:地中海贫血B:炎症性贫血C:铅中毒D:营养性缺铁性贫血答案：D8.社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（）。A:与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座B:推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨C:运用“生命故事”的方法，帮助军体干部重构生命的意义D:在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动答案：A9.帮助残疾人实现经济自立或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视；对于不能实现经济自立的残疾人，帮助其获得社会性经济保障。属于残疾人社会康复措施的（）。A:残疾人生存权保障B:残疾人发展权的实现C:残疾人平等公民权的确认D:残疾人经济权益保障答案：D10.(2017年)班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）A:老师的教学方法B:小华的优势潜能C:老师的教育方式D:小华的学习兴趣答案：C11.根据《最低生活保障审核审批办法（试行）》，共同生活的家庭成员（）低于当地低保标准，且家庭财产状况符合政府规定条件的，可以申请低保。A:可支配收入B:总收入C:人均收入D:纯收入答案：C12.社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求，主要表现在（）。A:资源能够得到充分利用，避免重复和浪费B:不断发现和挖掘居民的潜能C:促进其自立和自决能力的提高D:加强居民的领导能力答案：A13.在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。A:综合性B:预防性C:互动性D:发展性答案：D14.某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的健身设施太少，难以满足娱乐锻炼的需要。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。A:尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在B:坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类