职业生涯规划书目录序言……………………………………………………………………3自我分析个性特质…………………………………………………………4职业兴趣…………………………………………………………4职业能力…………………………………………………………4职业价值观………………………………………………………4胜任能力…………………………………………………………4职业生涯条件分析家庭环境分析……………………………………………………5学校环境分析……………………………………………………5社会环境分析……………………………………………………6行业分析…………………………………………………………6职业分析…………………………………………………………6企业分析…………………………………………………………7职业目标定位内部环境优势因素………………………………………………8内部环境弱势因素………………………………………………8外部环境机会因素………………………………………………8外部环境威胁因素………………………………………………8计划实施方案短期计划…………………………………………………………9中期计划…………………………………………………………10长期计划…………………………………………………………10评估调整评估内容…………………………………………………………11六、结束语…………………………………………………12引言踏着时光车轮，我已走到21岁的年轮边界。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。身处信息世界，作为一名国际贸易专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。自我分析个性特质性格开朗，对生活、对工作充满热情和信心。坚信身体是革命的本钱，才能更好地投入到工作中。2.职业兴趣主要喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。在工作中，往往对自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢有序地控制，希望一切都在自己良好的控制之下。3.职业能力具有良好的职业道德和行为规范修养，健康的心理素质。一定的社会交际能力，富有团队精神与创新意识。良好的学习能力，健康的身体素质，较强的自信心。4.职业价值观从事经营与事务交叉的工作，制度化的相当严格的环境，允许一定程度的自由发挥和创造性，有一定的支配权限。5,胜任能力优点:和蔼、友善、敏感，谦虚地看待自己的能力。善于观察、务实、讲求实际，有耐心，易通融，很好相处。缺点:对他人的批评感到气馁，容易过分自责。着眼于现在，不喜欢寻找和发现那些我认为不存在的可能性。职业生涯条件分析1.家庭环境分析经济情况:一个不富裕而过得去的家庭。家人期望:父母期望我成为一名老师，认为教师是一份稳定的工作。但随着自己兴趣爱好的改变以及高考成绩等现实情况，现在父母更倾向于尊重我自己的选择。家庭背景及对本人影响:称不上是书香门第而是一个普通的不能再普通的家庭，爸爸因受当时家庭环境的影响，高中毕业就出来工作了，通过自己的努力，娶妻生子。他的那份执着与坚韧深深影响着我。而我的妈妈，她善良、能干，将家中一切料理得井井有条。对于我的学习来说，我是在一个慈父严母的环境下成长的，具备唯有读书先的精神。2.学校环境分析学校特色:青岛职业技术学院贯彻教学以致用的理念,在教学环节上下工夫，提高学生的综合素质，还有系统的就业服务体系，帮助学生在就业中更好地展示自己的综合素质，使学生在就业中变盲目为理智，变被动为主