校际交流实施方案.docx
上传人:音景****ka 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:9 大小:15KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

校际交流实施方案.docx

校际交流实施方案.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

校际交流实施方案校际交流实施方案为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的校际交流实施方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。校际交流实施方案1尊敬的花江一小学校领导及老师们,大家好!今天我们两校再次举行校际交流活动,此时此刻,我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!我校是一所乡(镇)级中心完全小学,服务范围4.2平方公里,辖区内有常住人口4.1万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学,共开设教学班36个,有学生1922人。学校有教职工105人。近年来,我校不断加大校园建设,改善办学条件,强化学校内部管理,优化师资队伍结构,深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的实施,力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”,抓教学工作创“人文校园”,抓读书教育创“书香校园”,抓学校管理创“和谐校园”,抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理,全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动,有两人获得省级优质课评选优秀奖,两人获得市级优质课评选一等奖,多人获得区级优质课评选一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设,不断加强教育教学常规管理,坚持以抓教学质量为中心,提高学生总体素质为目标,近五年来,学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖,三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名,第四名和第三名的好成绩。这些成绩的取得,离不开学校班子的加强团结和努力工作,离不开全体教职员工的辛勤汗水。尊敬的朋友们,你们今天的到来,是我校的一种荣幸,此次校际交流活动让我们两校的双手又紧紧握在一起,我们之间又共同构建了一个相互交流的平台,让两校的校委班子成员,教师有了进一步的加深了解和增进友谊,同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会,这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。我希望在这一次校际交流活动中,我们大家敞开心扉,放开畅谈,积极互动,真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见,使我校在今后的工作中各项工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通过此次活动,必将进一步拉近两校之间的友谊;必将进一步推进我校总体工作;必将进一步提高我校教育教学常规管理水平,促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。尊敬的朋友们,我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动,共同携手并肩,与时俱进,为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导,祝大家在今后的'工作中身体健康,合家欢乐,工作顺利,万事如意!同时预祝这次校际交流活动圆满成功!谢谢大家!二O一*年四月十五日校际交流实施方案2在课程改革不断深入的形势下,开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要,是全面提高教育教学质量的需要,是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流,可以搭建区域内教师互相学习的平台,促进各校不断深化各自的教育教学管理工作,提高全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断发展。一、开展校际交流的目的和意义1、提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力,实现优势互补和资源共享,提高教育教学质量。2、促进学校发展与办学理念的落实,促进教师的专业发展,打造研究型教师队伍。3、促进教育理论与教学实践的结合,有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。4、促进教育资源的整合和开发,有利于优质教育资源共享,逐步实现教育均衡发展。二、开展校际交流的范围、平川区范围内的所有学校;有条件时,也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际交流。三、校际交流的具体内容、1、学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。2、教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作,教研组活动的开展,集体备课,课题研究,校本教研,校本课程开发,学科竞赛,教学论文的撰写,实验课教学,第二课堂开展情况等。3、教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等、4、其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。四、校际交流的具体形式、1、参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室,整体感知学校的管理情况。2、查阅档案资料,包括教学、教研、德育、后勤等方面。3、听取校长经验介绍,了解学校管理特色。4、开展说、听、评课活动,学习先进教学方法。5、就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开