第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáotāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiāntián)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。卯—()—()()直—()—()()土—()—()()永—()—()()四、修饰词语我来填。()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。六、按要求写句子。1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出,。诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。1.古诗回放。(1)《村居》的作者是,前两句是:,。(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,。,。2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。2.仿照画横线的句子,续写句子。,那是春天的吗?3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!(二)课外阅读。春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。1.这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。2.在括号里填上合适的词语。()的蝴蝶()的园丁()的面孔()的蜜蜂()的歌声()的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。九、看图写话。图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。第二单元测试卷一、给加点字选择正确的读音。演．员(yānyǎn)的．确(dedí)魔．术师(móguǐ)饲．养(sīsì)柔软．(ruǎnrǎn)泥泞．(níngnìng)二、读拼音,写词语。三、比一比,组词语。四、连一连。蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。()()2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。()3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。()六、按要求写句子。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱．．,像一片柔软的绿毯。1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。2.请你运用加点词“可爱”写个句子。七、按要求填空。1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。3.予人玫瑰,。4.与其锦上添花,不如。八、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一