“硕师计划”政策执行问题及对策研究开题报告一、研究背景为培养高层次人才，中国政府出台了“硕士研究生教育质量工程”，并在此基础上进一步推出了“硕师计划”政策。该政策旨在促进硕士研究生和导师之间的深入合作，提升硕士研究生的综合素质和创新能力。然而，实施“硕师计划”政策过程中，存在着一些问题，如各高校执行情况不尽相同、导师与学生之间的互动不够充分等。因此，本研究旨在对“硕师计划”政策执行问题进行深入剖析，并提出解决方案。二、研究目的本研究旨在对“硕师计划”政策执行问题进行调查研究，以了解目前高校对政策执行状况，分析政策执行中出现的问题所在，以及提出相应的对策，帮助提高政策执行效果和组织管理水平。三、研究内容1.“硕师计划”政策的背景和实施情况分析2.“硕师计划”政策执行中存在的问题分析3.对策研究，以提高“硕师计划”政策执行效果为核心四、研究方法本研究采用问卷调查、实地访谈、文献分析等多种方法，以从不同侧面分析“硕师计划”政策执行中存在的问题及其原因，并针对问题提出对策和建议。五、预期结果1.了解“硕师计划”政策在高校中的实施情况及政策的影响。2.发现“硕师计划”政策执行中存在的问题，如学生和导师之间的互动不够充分、缺乏有效的管理机制以及教学质量不稳定等。3.提出相应的解决方案，如建立学生导师评价机制、完善学生管理和教学质量监控机制等。六、研究意义本研究通过对“硕师计划”政策执行问题的深入研究，有助于促进政策实施更深入、更广泛地普及，提高高校的教育教学水平，培养更多有实践经验和创新能力的高层次人才。