教学查房老师总结(8篇)手术室一个让人听了感觉很恐惧又很神奇的名词,手术室的一道门将里外分割成两个世界.让它披上了一层神奇的面纱.全部科室中手术室是另我最憧憬的科室,由于手术室对我来说很神奇,我带着奇怪心来到手术室实习.在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获许多,增长了许多见识包括护理学问上,也包括人际关系方面.手术室护士分器械护士和巡回护士.器械护士负责术前预备工作,给医生传递工具,术后打包.巡回护士负责接送病号等.每天早晨八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才能进入限制区,更加增加了自己的无菌观念,在手术室实习期间很荣幸上了两台小手术是鼻腔取肿物,我仅仅是帮忙拉钩为了更好的暴露手术视野,但是从内心里还是感觉时机的来之不易,从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度.我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套.每一步都严格要求自己,以到达无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等.在一个月的实习中,我看了许多手术例如直肠癌,腹腔镜等.感觉实习时间过的很快,一个月就这么过去了,从中学到的东西感觉无法用语言描述,对手术室有许多的不舍,手术室外面披的神奇面纱最终揭掉了,盼望以后工作能到手术室教学查房教师总结二20____年上半年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教教师和实习同学的努力，完成了本年度上半年临床护士实习生教学任务。上半年呼吸内科共接收实习护士27人，其中本科2人、大专8人、中专17人。我们科始终重视临床护理带教质量，制定不同学历层次护生的教学规划、临床带教措施，定期不定期检查护理教学落实状况，并准时进展教学评价，保证教学质量。呼吸内科上半年实习护士构造图为提高护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教育中，使教与学有程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。现将上半年教学工作总结如下：1、规划阶段(p)制订教学规划严格根据护理部及实习大纲的要求，按时进展每周的小讲课和操作培训，让每位同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人状况，在带教教师指导下，由同学自己完成资料，晨间查房时大家进展提问、发言、补充，最终进展总结。要求每一位带教教师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，结合个人带教阅历，进展临床带教。合理安排带教人员实行一对一的带教方式，做到放手不放眼。尽量让同学有动手的时机，防止护理过失的发生。护理部定期召开实习生座谈会，充分听取实习学生的合理化建议，并准时与各科护士长沟通，协调、解决科室存在的问题。施教前预备补充完善了实习带教治理制度，制定了优秀带教教师、优秀实习学生评比条件，重新修订了带教教师任职条件，对实习生、带教教师实行双向考评。评估护生状况包括学校、专业、层次、素养、籍贯及人数等便于安排带教力气。建立健全考核制度，确保临床教学质量，有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮忙他们完成学习任务。考核包括：理论考核和护理技术考核。要求学生备好笔记本，把每天在科室所学所感都记录下来，一方面可以培育他们独立学习与总结学问的力量，更有效地将理论与实践相结合，另一方面教师通过查看笔记与周记也可以了解她们的思想动态，准时与其沟通，赐予正确的引导，准时解决现存的问题，保证临床实习的质量。培育护士生与病人的沟通力量，使其学好了与病人如何进展有效的沟通，稳固了所学的理论学问。不断强化安全意识，把安全教育贯穿于实习始终。2、实施阶段(d)进科介绍每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教教师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟识工作日程，熟识环境，及工作制度，减轻临床教师带教量。每一次轮转实习生集中时，都将临床安全生产问题摆在首位，实行实例教育，不断强化其安全意识。专科学问训练临床带教教师负责每周理论授课1次，要求有教案，讲课方式敏捷，护理部安排各科带教教师每周集中对护生进展专科技术和根底护理操作训练，使护生在实习中尽快把握专科技术。同时加强根底护理技能的操作训练，护士长和临床带教教师对不同疾病进展2～3次教学查房，以提问方式引导护生进展观看和护理，稳固护生的理论学问。专人带教护生的实习过程，是理论与实践相结合及良好作风形成的过程，教师的言传身教对护生有着巨大的影响力。根据教学规划，要求教师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操