东街小学2009~2010学年第一学期数学教研计划2009、9东街小学数学教研组计划2009~2010学年第一学期一、指导思想。本学期，我校数学教研组工作，以“三个代表”的重要思想为指导，以学校总体教学工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强对教学工作的监控和管理，进一步加大数学教研教改的力度，促进教师的专业成长和学生和全面发展，努力提高我校小学数学教学质量。二、教研工作的目标及教研课题。（一）教研工作目标。1、继续加强“快乐、高效、民主课堂”的研讨，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。2、以“新基础教育理念，新课改精神”为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教育教学理念。3、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。4、加大教研教改力度，鼓励本组教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。5、严把教学质量，在课堂教学中培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。（二）教研课题。继续开展以“愉快学习、自主探索”为课题的教学研究活动，并将课题加以细化，定出各年段的教研专题。低年级：快乐学数学；中年级：怎样培养学生发现问题的能力；高年级：怎样指导小组合作学习。三、活动措施。（一）学习新课改和新基础理论，转变教师的教育观念。1、组织教师进行课改精神的新基础教育教学理论学习。2、组织教师交流新教材的培训心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。3、立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。4、重视教学过程的反思，每节课后，教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。（二）继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬的提升，培养学生的合作意识。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间和空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。（三）进一步发挥教研组功能。1、组织好业务学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。2、组织教师的听评课，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。3、加强青年教师的指导和培养，形成较强的数学教师队伍。（四）规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作“五认真”管理。备课时要在钻研教材及新课程标准的基础上，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的比基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在辅导学习困难生方面，要建立档案、落实目标、责任。（五）切实加强对“师生共创优秀作业”活动的研究，通过研究，培养学生的优良品质，提升学生素质。四、教研组工作日程安排。周次日期主要工作安排负责人19.1~9.5制订教学计划。数学教师29.7~9.11学习通过教研组计划。教研组长39.14~9.18组建数学兴趣小组。教研组长49.21~9.25教学常规检查。教研组长59.28~10.2师生共创优秀作业活动。教研组长610.5~10.9国庆长假。710.12~10.16教学进度自查。数学教师810.19~10.231、教学常规检查。2、六年级数学公开课。教研组长910.26~10.30参加中心校教学开放周活动。教导处1011.2~11.6制订半期复习计划。数学教师1111.9~11.13半期复习考试、质量分析、试卷讲评。数学教师1211.6~11.201、教学常规检查。2、四年级数学公开课。教研组长1311.23~11.271、五项知识技能选拔赛。2、优秀教案评选。教研组长1411.30~12.4数学知识竞赛。教研组长