科学教案（热门）科学教案6篇作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的科学教案7篇，希望对大家有所帮助。科学教案篇1活动目标1.与同伴合作制作再生纸，培养合作的意识和能力。2.利用再生纸进行自由创作，发展创造力。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1.再生纸、用再生纸制成的物品。2.旧报纸、盆子、搅拌器、网架、毛巾。3.干花、广告色。活动过程1.请幼儿欣赏再生纸及利用再生纸制成的物品，强调再生纸是用废纸制作成的。2.提议大家来制作再生纸，向幼儿介绍需要的材料和工具。幼儿分组制作再生纸，步骤如下：把旧报纸撕成碎片，浸在水中；把碎纸放进搅拌器打成纸浆，在这个过程中可加入干花或广告色，以增加香味和颜色；把纸浆倒在网架上，晾干；纸浆干透后，从网架上小心取下。3.制作完成后，请幼儿摸一摸再生纸，说说有什么感觉，请各组介绍自己制作的再生纸，如什么颜色、有没有香味等。4.鼓励幼儿在再生纸上绘画或拼贴，进行不同的创作。活动评价能与同伴合作制作再生纸。能利用再生纸进行创作。懂得珍惜用纸。活动建议《幼儿用书》第14-15页提供了制作再生纸的过程，老师可以参考。或者用来在幼儿分组活动前，向幼儿介绍制作再生纸的步骤。活动反思结合本园开展幼儿园劳动教育的'研究课题，我选择了《科学活动：有趣的再生纸》活动参与幼儿园的教学竞赛。科学教育活动，尤其是环保活动相对其他活动来说知识性较强，较枯燥乏味，有些内容离幼儿的生活还比较远，要上好很难。综观平时对信息技术的实践应用，由于其是形、声、色、知、情、意相统一的产物，并运用了声音、图片、文本等多种技术手段，更直观、具体、生动、形象地展示了认知对象，更符合幼儿的年龄特征和认知规律，有着其他传统教育手段无法比拟的优点，因此将其应用到幼儿园环保教育活动中，对优化环保教育过程、提高环保教育的有效性能起很大的作用。科学教案篇2活动目标：1.愿意了解动物传递信息的多种方式。2.提高观察、分析及口语表达能力。活动准备：知识：课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。物质：各种动物的图片、展板、头饰、课件等。活动过程：一、导入：激发兴趣，引出主题(一)教师口技表演(小鸟叫声)，激发兴趣。过渡语：小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络伙伴，那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?今天我就给你们带来了动物交流联络时的录像，让我们一起看一看。(二)观看两种动物的联络方式，引出主题。提问：蜘蛛遇到危险时，是怎样联络伙伴的?蜜蜂是怎样跳舞的?我们一起来学学。(摇摆舞，八字舞)你知道其它动物是怎样联络的?过渡语：动物之间的联络方式有很多很多，下面就请小朋友和你的小伙伴边看着大图片边交流讨论：其它动物都是怎样联络的。孩子们，请到这边来!二、展开：了解动物的三种主要联络方式(一)幼儿自由观看讨论动物图片，发现学习。(二)引导幼儿了解动物主要的三种联络方式。1.幼儿交流自己知道的动物的联络方式。2.幼儿在充分说的基础上，教师进行动物联络方式的归类。A.通过模仿动物叫声，引导幼儿了解动物的`“声音”联络方式。B.观看蚂蚁联络时的动画，引导幼儿了解“行动”联络方式。C.演示科学小试验的故事，引导幼儿了解“气味”联络方式。(三)幼儿操作图片，练习巩固。1.幼儿每人自由选择一张动物图片，与同伴相互交流联络方式。2.幼儿自己判断再将手中的图片贴到相应的板子上。妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道3.教师带领幼儿一起检验。4.开阔视野，粗浅懂得动物与人们的关系。(1)了解动物的其它联络方式。(2)观看课件，知道动物的联络方式还能为人类做许多事情。蝙蝠(超声波联络方式)——发明了雷达(3)学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。海豚(超声波联络方式)——对治疗脑瘫患儿非常有效狗(气味联络方式从中延伸介绍很多动物像狗一样具有两种或三种的联络方式)——搜救犬。三、结束：表演动物的联络方式自然结束设置情景，带领幼儿表演蚂蚁的“行动”联络方式，自然结束。科学教案篇3活动目标1．能进行简单推理，初步理解二维座位号的意义。2．发展空间方位能力，感受乘飞机的乐趣。活动准备布置飞机场景(图一：第一排座位靠背上贴座位号，其他每排在一个座位靠背上贴座位号，中间走廊地板上贴排号，每张小登机牌对应的座位下藏验证号)，飞机机舱图(图二)，大登机牌l张，小登机牌l2张(座位号各不相同)，饮料推车，饮料。活动过程一、认识登机牌1．师：你们坐过飞机吗?要凭什么才能登机?2．师：这里有一张登机牌，我们来看看上面这些信息代表什么意思。二、认识机舱图1．师：这里有一张飞机机舱图，图上的信息，你们看懂了吗?