思想道德修养与法律基础第七章增强法律意识弘扬法治精神目录树立社会主义法治观念;养成社会主义法律思维方式;当权益收到侵害时能用相关的法律知识、采取合法的途径解决。1.社会主义法律本质重点内容一：社会主义法律内涵和本质法律是由国家创制并保证实施的,反映统治阶级意志的,并由统治阶级所处的物质生活条件所决定的行为规范的总和。2、法律是统治阶级意志的体现“你们既然用你们资产阶级关于自由、教育、法等等的观念来衡量废除资产阶级所有制的主张，那就请你们不要同我们争论了。你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”——《共产党宣言》社会物质生活条件从法律体现的意志看教学情境二：我国社会主义法律体系、运行宪法（二）我国社会主义法律的运行视频:《坐标》第四集：《正义路：法制社会的建设》是指依据良好的法律来治理国家和社会,法律成为处理一切社会争议和纠纷的最终依据。法治有两项基本要求：在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。（二）建设社会主义法治国家的主要任务“依法治国，建设社会主义法治国家”是我国的一项治国方略。重点内容二：树立社会主义法治观念树立社会主义民主法治观念的意义www.themegallery.com热点问题分析公平正义的涵义思考与讨论行使自己权利以不损害他人权利为限。——法律谚语法律应当与权利保一致。——[美]德沃金www.themegallery.com（二）法律权利和义务的关系重点内容三：培养法律思维方式维护法律至上权威思考与讨论教学情境一：培养法律思维方式“父债子还天经地义”???“拾到钱不还”只受道德谴责吗？考考你思维方式不同，得出的结论也不同。教学情境一以法律为准绳思考与讨论法律上的证据不同于一般的事实1、“世纪大案”——美国辛普森杀人案教学情境一3.讲程序:法律所规定的法律行为的方式和过程。程序告诉人们实施某种法律行为时，先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情。教学情境一4.讲法理教学情境二问题思考为什么要树立法律权威？教学情境三社会主义法律权威的树立树立法律的信仰素质拓展建议一素质拓展建议二课后思考题谢谢！