幼儿园中班下学期数学教案?卖苹果〔学习7、8的组成〕?含反思中班下学期数学教案?卖苹果〔学习7、8的组成〕?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感受两个局部之间互换的关系，初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法，能将记录与同伴进行相互检查并发现问题，养成互查的习惯，快来看看幼儿园中班下学期数学?卖苹果〔学习7、8的组成〕?含反思教案吧。活动目标：1、初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法。2、初步感受两个局部之间互换的关系。3、能将记录与同伴进行相互检查并发现问题，养成互查的习惯。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：1、经验准备：幼儿学过6以内各数的组成。2、物质准备：--教具：7、8的涂色活动圆圈图各一张，彩色笔一支。--学具：?幼儿用书?〔p6页〕幼儿人手一支笔；剪下?幼儿用书?〔p19、20页〕，双色圆片片；小篓子假设干，内放数量为7或8的双色圆形片片，记录纸，笔。活动过程：1、快乐圆点怎样涂--教师：许多小圆圈来和我们玩游戏。出示7的圆圈操作单，请幼儿观察并说出总数，知道今天分合游戏的总数是7。--教师：我们来变个小魔术，把每排圆圈中的一些变成彩色的，你想怎样变。--请个别幼儿示范操作涂圆点，提醒幼儿按一定的顺序涂色，如：提醒幼儿按一定的顺序涂色，如：第一排涂一个圆圈，第二排涂两个圆圈引导幼儿涂一色后用两种方法记录，如７７and;and;１６６１--教师再出示８的圆圈操作单，请幼儿观察总数是几。--引导幼儿猜想：把８分成不同的两份，可能有几种分法鼓励幼儿去试一试，看自己猜的对不对。2、小组操作活动--涂色，观察每排苹果的数量和颜色，请你依样按序给苹果涂色，按颜色把苹果分成两份，并在左边记录，完成７的分合式。--连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数，请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。--翻泡泡，幼儿先将圆片按一种颜色排成一排，记录总数，然后翻一个圆片记录两次，最后说一说每次分合的结果。3、活动评价--请幼儿介绍自己的探索结果，展示幼儿的记录单，进一步稳固按顺序记录的方法。师幼共同得出７分成不同的两份有６种分法，８分成不同的两份有７种分法。--展示按互换关系记录的记录单，引导幼儿观察这种记录方法和按序记录的方法有什么不同并请幼儿介绍是怎样记录的，鼓励幼儿也可以尝试用该种方法进行记录。活动反思：活动按事先预定的有条不紊地进行着。孩子们兴致浓厚，能大胆尝试各种操作材料进行操作，也能用他们喜欢的方式记录下结果。活动结束后，我对这次活动进行了反思。认为有几个比拟成功的地方：1、提供的操作材料丰富且易于操作。2、提供很大的操作平台及思维空间，也不急于告诉他们答案，而是让他们在操作中通过比照、讨论，来发现问题，解决问题。3、给幼儿与同伴足够交流、解决问题的时机。每当孩子遇到困难，我都会让他们先自己想方法，大胆去尝试。4、重视区域活动。活动结束后，重视活动延伸的指导，在区域活动中，让幼儿自由操作并做好记录。整个活动，尽力表达以孩子为主，教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学，到达预期的目的。小百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的绿色自然数、第四个质数、奇数之一。内容总结〔1〕幼儿园中班下学期数学教案?卖苹果〔学习7、8的组成〕?含反思中班下学期数学教案?卖苹果〔学习7、8的组成〕?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感受两个局部之间互换的关系，初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法，能将记录与同伴进行相互检查并发现问题，养成互查的习惯，快来看看幼儿园中班下学期数学?卖苹果〔学习7、8的组成〕?含反思教案吧