苏州市2020-2021学年高二下学期期末物理试题含答案.pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-10 格式:PDF 页数:10 大小:2.1MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

苏州市2020-2021学年高二下学期期末物理试题含答案.pdf

苏州市2020-2021学年高二下学期期末物理试题含答案.pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

苏州市2020~2021学年第二学期学业质量阳光指标调研卷高二物理2021.6(本卷共15小题,满分100分.答题时间75分钟.)注意事项:1.答题前,学生务必用黑色签字笔将自己的姓名和调研序列号填写在答题卷上,并用2B铅笔填涂调研序列号下方的涂点.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案写在调研卷上无效.3.非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答,必须在答题卷上各题目的答题区域作答.超出答题区域书写的答案无效.在调研卷上答题无效.一、单项选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.下列说法正确的是A.布朗运动就是液体分子的运动B.液体表面层的分子比较稀疏,分子间没有斥力只有引力C.常见的金属是多晶体,呈各向同性,没有固定的熔点D.0℃和100℃的氧气分子的速率分布都呈现“中间多、两头少”的规律2.关于正在做简谐运动的水平弹簧振子,下列说法正确的是A.振子的位移方向和加速度方向总是相同B.振子的位移方向和回复力方向总是相同C.振子的位移最大时加速度最小D.振子的位移最大时弹簧的弹性势能最大3.以下有关近代物理内容的若干叙述,正确的是A.居里夫人最早发现了天然放射现象B.比结合能越大的原子核,结合能不一定越大,但其原子核越稳定C.放射性元素的半衰期会随着外部条件的变化而变化D.氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要吸收一定频率的光子4.用单色光照射位于竖直平面内的肥皂液薄膜,能观察到干涉条纹,下列图中正确的是ABCD高二物理5.某实验小组用图甲所示电路研究光电效应现象,用a、b两种单色光分别照射阴极K,通过实验得到光电流I与电压U的关系如图乙所示,由图可知A.两种光的频率ν>νabB.光电子的最大初动能E<EkakbC.阴极K被两种光照射时的逸出功不一样D.若b光可以让处于基态的氢原子电离,则a光一定也可以6.一列沿x轴正方向传播的横波,在t=0时刻的波形如图甲所示,图乙是图甲中某质点的振动图象.下列说法正确的是A.该波的波速为4m/sB.图乙表示质点S的振动图像C.质点R在t=6s时的位移为13cmD.一观察者沿x轴向波源运动时,他观测到的该波频率为0.25Hz7.某同学在做“用油膜法估测油酸分子大小”的实验时,下列操作使实验结果偏小的是A.直接使用了纯油酸B.撒的痱子粉过多,导致油酸未能完全散开C.计算油膜面积时,舍去了所有不足一格的方格D.求每滴溶液体积时,1mL的溶液的滴数多计了10滴8.一定质量的理想气体从状态a开始,经历ab、bc、ca三个过程、p、p分别表示状态回到原状态,其V-T图象如图所示.pabca、b、c的压强,下列判断正确的是A.状态a、b、c的压强大小满足p=p=9pbcaB.a到b过程中气体内能减小C.b到c过程中气体放出热量D.c到a过程中每一个分子的速率都不变9.如图所示,在光滑水平面上有两个滑块A和B(B的左侧连接轻弹簧),它们的质量分别为1kg和2kg.滑块A现以2m/s的速度向右运动,滑块B以3m/s的速度向左运动.若以水平向右方向为正方向,则下列说法正确的是A.当滑块A的速度减为零时,弹簧被压缩到最短B.当滑块A的速度为-6m/s时,滑块B的速度为1m/s25C.当两滑块相距最近时,弹簧弹性势能为J310D.从开始到两滑块相距最近的过程中滑块A受到的冲量为Ns3高二物理10.全球新冠疫情反弹蔓延,中国积极参与国际抗疫合作.如图所示是某公司运送抗疫产品的装置,水平传送带匀速运动,在传送带的右端上方有一弹性挡板.在t=0时刻有一超规格产品从传送带的左端滑上(速度可视为0),当其运动到弹性挡板所在的位置时与挡板发生碰撞,由于工人没有及时取下产品与挡板发生第二次碰撞,若碰撞时间不计,则从产品开始运动到与挡板第二次碰撞的过程中,运动的vt图像可能正确的二、非选择题:本题共5小题,共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须写出数值和单位.11.(15分)“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示.(1)实验的五个步骤如下:A.将带有滑轮的长木板放在水平实验台上并安装打点计时器;B.将纸带一端固定在小车上另一端穿过打点计时器;C.把细线的一端固定在小车上,另一端通过定滑轮与小桶相连,把木板的一侧垫高,让小车做匀速直线运动,以补偿阻力;D.拉动纸带的自由端让小车靠近打点计时器,接通
立即下载