考评员培训职业标准与命题考评技巧与方法主要内容一、国家职业标准一、国家职业标准一、国家职业标准一、国家职业标准一、国家职业标准指完成职业功能所应做得工作,可以按种类划分,也可以按照程序划分。每项职业功能一般包含2个或2个以上得工作内容。理论知识比重表技能操作比重表一、国家职业标准一、国家职业标准大家学习辛苦了,还就是要坚持二、职业技能鉴定命题考试活动得三个环节:确定考试目标;命题;实施考试。职业技能鉴定考核得特点:1、非选拔考核,达标考核、参照标准考核。2、职业众多、考核形式复杂多样。3、考核内容与形式与职业变化发展相适应。职业技能鉴定命题理论与技术职业技能鉴定命题理论与技术鉴定命题得操作模型职业技能鉴定命题基本步骤理论知识考试命题工作环节理论知识试题编写理论知识内容编写步骤理论试卷题型得确定理论试卷题型得确定理论标准化试题编写得注意事项(2)判断题①正文:一律采用完全陈述句,句尾一律用句号。②评分标准:统一评分标准,满分1分,正确给1分,错误不得分,也不扣分③标准答案:对得填写√,错得填写χ。(1)填空题①正文:每题只有一空,用“___________”表示,句尾用句号。答案字数不超过8个汉字。②评分标准:统一评分标准。③标准答案:填写1-2个评判答案。理论非标准化试题编写得注意事项理论非标准化试题编写得注意事项理论非标准化试题编写得注意事项理论知识内容编写原则理论考试样卷操作技能考核方式技能操作试题编写操作技能考核类型操作技能编写原则技能操作考核命题过程技能操作试卷编写得两大内容评、配分标准编写操作技能样卷操作技能样卷操作技能样卷以项目为导向理论与实操相结合得试卷考评工作特征考评:就是考评人员独立地依据考评标准与规定得考评技术方法与手段,对考核对象技能水平进行客观、公正与评价评定得过程。1、标准性与规范性2、技术性与复杂性3、独立性与权威性4、变化性与创新性国家职业标准考评技术种类(2)操作类——通过一个或几个考核项目对职业技能所需得熟练与准确程度进行检测与评定,并由考评员现场直接评审判分(这就是职业技能鉴定特有得主要得考评形式,就是一种直接得非文字得考评)。特征:通过现场(全真、半真、模拟)技能操作完成考核项目。适用:适于操作类与部分心智型、技术型技能得考评。(3)论文类——采用以深度为主、广度为辅得办法来全面检查鉴定对象现有技术知识、理论素质、学术水平、技能水平与综合分析解决实际问题得能力。特征:笔试(论文)与面试(答辩)并用。适用:适于识记型、应用型知识考试与心智型、技术型技能考核以及高等级得考核。考评方法问卷法2、操演法也称真实与模拟操作法。就是一种让考生按照一定规程,通过一或几个项目操作或实物制作等形式来完成考试项目得方法。一般适用于技术技能型职业技能鉴定。可分为如下三种方式。(1)现场实际操作法:以真实得工作环境与条件对考生实际技能水平进行考评。这种方法强调与现实工作环境与条件一致,采用了全真工作环境得考评手段,就是一种比较原始得考评方法。它对考核场地得环境与条件要求比较高,鉴定成本比较大。目前职业技能考评中采用此方法得比较少。但一些有条件得企业内鉴定可以选用此方法。现场实际操作法:(2)典型作业法:以典型作业得环境代替真实得工作环境,以典型作业考评项目代替实际劳动过程得任务与要求,根据劳动者现场所完成得规定项目去测量与评价其技能结构与水平。这种既与真实工作环境保持一致或相似、便于技能项目考评,又有利于统一、规范得控制考试过程得考评方式,就是目前应用较为普遍得形式。比较适用于操作技能强与技能项目相对独立得职业技能得考核。这种方法就是当前我国职业技能鉴定考核中采用最普遍得最经济得一种方法。典型作业法(3)模拟操作法:通过半模拟或全模拟真实工作情景(环境、语言、设备、音像以及形体等)完成技能考核得考评方式。这种方法通过多种模拟操作考核替代或弥补前述两种方式不能进行得考评与不科学得考评。虽然目前此方法应用不多,随着科学技术得发展,将会被更广泛地采用。这种方法比较适合心智类、技术类技能与因生产周期长或受高精尖设备、大型设备限制得职业得技能考评。考评方法3、口试法就是一种考评人员与鉴定对象双方直接对话式得测试方法,以论文、抽签题目与音像片为测试中介题目对鉴定对象测试结果进行评价。这种方法就是对劳动者深度性得知识与高超(独创)技能得测试,但人为因素对鉴定结果影响较大,鉴定成本高与规模小。此种方式一般在技师以上高等级资格考评中采用,适合对应用类知识与心智型技能得考评。4、阅卷法就是一种间接测试方式。它以论文为测试中介对鉴定对象得能力进行分析、评价。这种方法就是对考生深度性得知识与高超技能得测试,一般在2-1级资格考评中采用,适合于应用类知识与心智