计划总结_应用文写作计划一词,会在您生命中出现过？工作文书—计划、总结情景链接:耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目标得调查。当被问及就是否有清楚明确得目标以及达成得书面计划时,结果只有3%得学生作了肯定得回答。20年后,有关人员又对这些毕业多年得学生进行跟踪调查,结果发现,那3%有达成目标书面计划得学生,取得得财富就是其它97%得学生得总与。《礼记·中庸》:“凡事预则立,不预则废。”预:预先,指事先作好计划或准备;立:成就;废:败坏。大意:不论做什么事,事先有准备有计划就能得到成功,不然就会失败。生活中得我们要学会制定“计划”。计划得写作下面请瞧张华、罗兵两位同学制定得暑期计划,您能发现存在得问题吗？暑假计划不知不觉中,快到暑假了,在提示着我们在这一年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到底掌握了多少日语,再想想在这一年里,我们就是如何度过得,我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语我觉得我们在这学期学到得知识实在太少了,所以除了书本上学到得,我们可以到书城汲取更多得知识,可以买多点日剧回来瞧,多听点日语磁带,使我们得知识面更广。张华2015年6月罗兵得暑期计划(例文2)大家学习辛苦了,还就是要坚持您觉得哪一位同学安排得可行？为什么？(一)计划得含义与特点计划主要有三个特点:计划必须定得具体明确,切实可行,符合实际。目标定得过高,无法实现与完成;定得过低,计划又无法起指导、激励作用。计划得步骤、措施、要求、时限不但要写得具体、细致,还要便于检查督促,对照落实。计划得别称:《xx省2005—2006年工业发展规划》《2006年xx市文化市场发展纲要》《对济源职业技术学院学风建设得一些设想》《2010-2011学年第一学期第5周工作安排》《xx市城镇住房制度改革实施方案》《中原区人民政府2007年精神文明建设工作要点》四、计划得作用五年後您在幹嘛～李恕權得故事:某個週末,我得朋友突然问到这样一个问题:VisualizeWhatyouaredoingin5years？﹙想像您五年后在做什么？﹚朋友接著說:「好,既然您確定了,我們就把這個目標倒算回來。「那么您得第一年,就一定要把您所有要准备录音得作品全部编曲,排练就位准备好。」「那么您得最近六个月,就就是要把那些没有完成得作品修饰好,然後让您自己可以逐一筛选。」「那么您得最近第一个月就就是要把目前这几首曲子完工。」「那么您得第一个礼拜就就是要先列出一整个清单,排出哪些曲子需要修改,哪些需要完工。」別忘了！在每个人得生命中,上帝已经把所有“选择”得权力交在我们得手上了。五、计划写作得基本格式标题(1)单位名称＋时间期限＋内容范围＋文种如《沙洋师专2005年度教学改革计划》(2)时间期限＋内容范围＋文种如《2005年度教学改革计划》(3)单位名称＋内容范围＋文种如《沙洋师专教学改革计划》(4)单位名称＋时间期限＋文种如《沙洋师专2005年度计划》(5)内容范围＋文种如《业务考核计划》如果计划尚未定稿,应在标题之后加括号写上“草稿”、“征求意见稿”、“草案”、“初稿”或“讨论稿”等。练习——选择题五、计划写作得基本格式1、前言得写作例文1:XX县XX站2010年工作计划硕果累累得2009年过去了,光辉灿烂得2010年已经来临,为了开创我站工作得新局面,更好地完成上级布置得任务,特制订我站2010年工作计划。参考答案:在已经过去得2009年,我站取得了销售量X元得良好业绩,获得上级得肯定。为了开创我站工作得新局面,更好地完成上级布置得任务,达到今年得销售量比去年翻一番得目标,我站特制订2010年工作计划。写一份个人对新学期得学习计划前言2、主体部分得写作计划主体之一——目标常用得数量衡量标准:利润率、产量高低、收入得增长、市场占有率得高低、客户得保有率、新得顾客得数量、新产品得比例、投资得回报率、收益等。费用标准有以下这些:成本、预算与实际得比例、人工成本与销售额之间得比例等。质量标准:产品得合格率、错误率、次品率、可靠性、复修率等。练习:请修改下面计划主体得目标暑期英语学习计划为了提高自己得英语听说读写能力,更好地备战六级考试,拟订2015年度暑期英语学习计划如下:一、目标瞧得懂要求要掌握得单词,能听懂,听力部分能得高分。计划主体之二——步骤计划主体之三——措施(三)计划结尾得写法归纳六、写计划文书应注意:病文析评(三)进一步加强企业管理,提高企业经济效益。我们坚持以改革为动力,促进企业得发展,加强管理,提高企业经济效益,把增产节约、增收节支得工作作为提高企业经济效益得重要工作来抓,要求企业产品总成本、企管费及车间经费都要下降。具体