文言文《齐桓晋文之事》专项练习.docx
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文言文《齐桓晋文之事》专项练习文言文齐桓晋文之事专项练习2021-12-3015:00:01小编:admin1.知识目标:掌握文中的重点实词、虚词。2、进行文言文阅读训练,提高文言文翻译能力。【教学过程】一、解释下列句子中加点的词(20分)实词1.保民而王安定,安抚2.若无罪而就死地走向3、挟太山以超北海跳过4.以羊易之换5、俯足以畜妻子养活.6.莅中国而抚四夷临,统治7.犹缘木求鱼也攀登8.使天下仕者皆欲立于王之朝做官的人9.天下之欲疾其君者憎恨,怨恨10.是故明君制民之产规定11然后驱而之善往,走向12.故民之从之也轻轻易,容易13.奚暇治礼义哉讲求14.百亩之田,勿夺其时失,耽误15.申之以孝悌之义反复说明16、宜乎百姓之以王为爱也应该虚词1、然则废衅钟与既然这样,那么2、诚有百姓者的确,确实3、即不忍其觳觫就是4、以小易大,彼恶知之疑问代词,怎么5、臣固知王之不忍也本来6、物皆然,心为甚厉害,严重7、夫我乃行之这样三、一词多义(15分)1、诸(1)不识有诸之乎(2)言举斯心加诸彼而已之于(3)婉贞于是率诸少年结束而出众2、其(1)齐集有其一其中的(2)其若是,孰能御之如果(3)其皆出于此乎表揣测,大概3、度(1)他人有心,予忖度之(揣测)(2)度,然后知长短(测量)(3)王请度之(考虑,思考)(4)度我至军中(估计,推测)(5)猿猱欲度愁攀援(渡过)(6)衡下车,治威严,整法度(制度,法度)4、之(1)牛何之/然后驱而之善(动词,到……)(2)非挟太山以超北海之类也(代词,这)(3)故民之从之也轻(助词,取消句子独立性,不译)(4)舆薪之不见(助词,宾语前置的标志,不译)(5)夫晋,何厌之有(助词,宾语前置的标志,不译)(6)蚓无爪牙之利,筋骨之强(助词,定语后置的标志,不译)(7)顷之,烟炎张天/填然鼓之(音节助词,不译)5、为(1)是不为也(动词,做)(2)何辞为(句末语气助词,表示反诘)(3)此亡秦之续耳。窃为大王不取也(动词,认为)(4)冰,水为之,而寒于水(动词,变成)(5)为长者折枝(介词,向)(6)为击破沛公军(介词,替)(7)羸兵为人马所蹈藉(介词,被)(8)为肥甘不足于口与(连词,因为)、抑(1)抑王兴甲兵(难道)(2)抑为采色不足视于目与(还是)7、于是(1)否,吾何快于是(在这样的事上)(2)吾惛,不能进于是(到这样子)8、若(1)若寡人者,可以保民乎哉?(像)(2)若无罪而就死地也(好象)(3)王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?(如果)(4)以若所为,求若所欲(你)(5)以若所为,求若所欲,犹缘木求鱼也。若是其甚与?(像)(6)其若是,孰能御之?(像)9、爱(1)齐国虽褊小吾何爱一牛吝惜(2)吴广素爱人爱护(3)予独爱莲之出淤泥而不染喜爱喜欢四、默写出下列名句。(7分)1、(2004辽宁卷)老吾老,以及人之老;,:天下可运于掌。2、(2008四川卷)是故明君制民之产,必使仲足以事父母,_______________;乐岁终身饱,______________;______________,故民之从之也轻。3、(10年浙江卷)谨痒序之数,_____________,____________。4、五亩之宅,树之以桑,;鸡豚狗彘之畜,,;百亩之田,,八口之家可以无饥矣。5、,,然而不王者,未之有也。五、翻译(36分)1、保民而王,莫之能御也。安抚老百姓而称王天下,便没有什么人能抵御他了。”(宾语前置)2、宜乎百姓之谓我爱也。(这么看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了。(主谓倒装)3、他人有心,予忖度之。’──夫子之谓也别人有什么心思,我能够揣测到——(这话)是说您这样的人啊(宾语前置)4、夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉我这样做了,回头再去想它,却想不出是为什么。先生您说的这些,对于我的心真有豁然开朗的作用啊!5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。6、刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’──言举斯心如诸彼而已。做国君的)给自己的妻子和儿女作好榜样,推广到兄弟,进而治理好一家一国。’──说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。7、权,然后知轻重;度;然后知长短;物皆然,心为甚。称一称,才能知道轻重;量一量,才能知道长短,事物都是如此,人心更是这样。8、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!这样,只把自己从死亡中救出来,还来不及,哪里还顾得上讲求礼义呢?9、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。重视学校的教育,反复地用孝顺父母,尊重兄长的道理叮咛他们,头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了六、把文言阅读材