有趣的识字教学二年级下学期的语文的学习目标是:认识400个字，会写300个字。要认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。我就在想二年级下学期的识字任务这么重，对于那些中下生或学习方法不够灵活的孩子来说是非常困难的。如果老师在平时的教学中仍然沿用以前的老办法教生字，那么学生学习生字的兴趣肯定提不起来，生字回生的状况就很难控制了。这样不但造成老师教学的无效，而且学生记不住字还白白浪费了课堂上课的宝贵时间。于是，我回想了以前教实验班的那些有趣的识字游戏。让我们的孩子也学学，玩玩，看看效果如何。果然，孩子们特别喜欢玩这些识字游戏。其实玩是儿童的天性。玩和学是不矛盾的，把学转为玩，让学生在玩中学。这特别符合低年级学生的心理。我教会了孩子们玩：猜字谜、摘星星、中大奖、复印汉字、送苹果、开火车、找朋友等等游戏，这些都是学生喜欢玩的游戏，让学生在识字课堂中尽情的玩，让他们在游戏中快快乐乐的认读生字，学生不但能熟练地掌握所学的汉字，还掌握了识字的方法，培养了热爱祖国语言文字的情感。太好了！