小班区域活动教案小班区域活动教案精华(15篇)作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班区域活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班区域活动教案1活动目标：1、培养幼儿的折纸兴趣，提高幼儿的动手能力。2、引导幼儿看图示用长方形的纸折方盒，养成幼儿收拾、整理自己物品的好习惯。活动准备：折好的方盒大小一套，折纸步骤图一张，长方形挂历纸若干。活动过程一、有用的方盒。1、出示一套方盒，让幼儿观察方盒内的物品，说一说方盒的作用和使用的制作材料。你们看今天钟老师给小朋友们带来了什么，这是一个怎么样的盒子呢?谁来说说这样盒子你想怎么样设计它，可以把它们进行怎么样的设计。2、教师小结：这些方方的`盒子是杂物盒，是用来分类整理物品的，一个盒子里放了笔，一个盒子里放着纸，还有一个盒子里放着画纸。这样东西就不会乱，找起来更方便。二、出示折纸步骤图，老师示范折叠一次。1、长方形挂历纸(长短边比例约2：1)，两边中线折拢。2、上半部分向背后折下。3、将面层拉开，沿虚线向上折平。4、翻一面，折法同3.5、面层两侧向中间折，背面折法相同。6、前后两层同时按虚线向下卷折。7、将口拉开即成一个方盒。三、自选区角。1、在手工区中，老师为小朋友们准备了一些纸箱和一些海绵纸、蜡光纸等材料，小朋友们可以这些材料进行设计各种不同款式的杂物盒，小朋友们除了可以用这些纸箱以外，你们还可以用橡皮泥来进行捏、用画纸来进行绘画来设计杂物盒。2、在阅读区中，老师在这个区角中投放了一些有关制作杂物盒的书籍，你们可以再这个区角中进行阅读观看。3、在益智区中，小朋友们可把你制作好的杂物盒用来装我们区角的一些杂乱的东西。四、幼儿操作。1、请幼儿看图示折纸，老师巡回指导。2、提醒幼儿耐心地、一步一步地折，注意折痕要平整。3、对其它区角进行观察与指导。五、评价作品。1、展示幼儿所折的作品，引导幼儿互相评价。小结：小朋友们都制作好了这么多漂亮的杂物盒，我们小朋友不仅可以用来进行整理我们教室里的各种物品，我们还可以带会家里去，整理自己房间的一些物品。效果分析：小班区域活动教案2幼儿园小班区域活动教案：大树活动目标1.激发幼儿进行结构游戏的兴趣。2.增强幼儿手部肌肉的力量，发展幼儿动作的灵活性和协调性。活动准备材料：彩花积塑若干，各种树木的图片。活动重点：选用适当颜色的积塑进行插塑。活动指导1.观看图片中各种树木的特点和造型。知道大树是由树干和树冠组成的，了解树干和树冠的颜色和形状。2.教师一边讲解一边插出柱形结构，在柱形结构上方用绿色彩花积塑插，使树枝、叶子丰满起来，指导幼儿怎样保持树的平衡。插玩树后，启发幼儿给树起个名字，如杨树、柳树等。3.幼儿动手插塑。拼插过程中，引导幼儿注意保持树的平衡。4.把幼儿插的大树放在一起组成小树林，让幼儿欣赏。5.表扬活动中表现出色的幼儿，活动结束。有趣的玩色游戏3例区域活动的开展，是我们幼儿园必不可少的活动,游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望、运用、模仿和想象，创造性的反映生活的一种方式。因其较大程度地满足了幼儿爱玩的需要，从而成为了幼儿最喜欢的活动。不论是在日常生活；还是在美术活动中，幼儿对五颜六色的颜色特别感兴趣，喜欢用颜色不停地涂涂画画，因此为充分满足幼儿玩的愿望，我特意提供机会和条件，开设了“科学行动”这一区域，让孩子们去玩颜色，并力求让他们在玩中学，在学中玩。现举几例玩色游戏：1、放焰花准备几张大白纸，幼儿人手一只塑料眼药水瓶。让幼儿自选颜色吸入瓶内，然后将瓶口对准白纸用力挤压，颜色喷到纸上，就如放焰花时形成的.一朵朵礼花，美丽极了，教师还引导幼儿观察：礼花的形状像什么？幼儿思维十分活跃，除了能说出像花一样外，还能说出像大树、像蘑菇等。活动后，教师又发给幼儿彩色粉笔，让他们根据自己所喷成的礼花的开头在地板上练习画画。2、我的小手让幼儿在手掌上蘸上自己喜欢的颜色，然后印在大白纸上，成为手掌画，我再添上几笔，便又成了金鱼、公鸡、树叶等形象画。然后布置在活动室的墙壁上，当幼儿看到自己的小手画挂在了墙上，都高兴地欢呼起来。离园时还拉着家长到活动室里来观看，并自豪地作介绍：“这黄颜色的小手是我的。”“这红颜色的是我的。”一个个兴致盎然。3、吹泡泡用各种颜色配上洗洁精，混合成不同的液体，然后让幼儿用细饮料管蘸着液体吹泡泡，把泡泡吹在较厚的纸上，（每人一张）。教师指导幼儿用手蘸着颜色在圆形、椭圆形的泡泡下面画上线，变成一个或一束美丽的气球。并启发幼儿添画成娃娃头形或各种小动物头形，能力强的幼儿还把一个个小圆连起来成了一串串葡萄等等。幼儿对自己的创造十分惊喜和满意。越吹越起劲，并从中掌握了简单的色彩搭配和画面布局的技能。我们开展的玩色游戏，幼儿的兴致很高。我认为，这样的游戏即符合