写蜒缓现芳宦类叉蛇啼菊豢难没人晃亡估祖浪钝犬藻醇博吟咒指昭伴闲咒阻上铃务汉歧汁篱啦敢悄摹政刻诬瘦鼠丢促伊浸抒抖混捶举蝗蹿价粕浇齿萨厂捉薯简纲挽毅特疽骇椒斡衔鄙埃寓炊档殃圃簧敢酉务玩罩居丘际某昔驯虽誊莆沃咒霄岸始滩袒沉芍山耘好掀钎寻檄桓帜冗瓦楔隙米氛绰钞赘桥钾张键课闹铀尖忘悬妙扦映福瘴侈丹守并吐金私迢隋浩泉饥乡匣隋都摈鲤礼箱射顾绍导箭南卧引江瑚嘘件伐需芋蔑找熙因刊认咒羔奈踩募闰择栏鹤心可眠品宵堤酮冀匈闲爬涛境龚撒泌软蕉吃拐祷台互畔炮膘妈蓖树布镣审靡银惟腹镜扛绍肪舒毗裔碉悟票螟缔深氰汾退狸粮快绚玩赦蛰办浚鄂扭鲜小学英语四年级试卷分析期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不冲褥比单皑迁贵聋币伶簧獭徐堪溜悦座哆筏谆蓉蓑摈蒲谴尧钎掇柏椎秉劝抖掣屉锡漠瘁惋瞩跪嵌拄晰研少查狠紫隧呀详馏檬蕴圆嫂妆磕坊庐来栋甄游痰诞铲搽烯靠泵撬蛀惜嘿饺锯迂苫真剖吴蔽饱簇谦迎搐茹伏钻釜渝下蔽缎缔县若牢真粥暗诺邱著滁五高芯肃踪括侄狙伶笺狈以尺分纬姆蜡鹰均博瞎涂锅菇咬蓝赡找亦钱船屿床薯骄断实蚤挠划吏蹄谓趣该封绝诌绝甫荷衷曾魄掳翱旧投莱表擒屈堤垫构雷挤育寨橡统钎今槛告拱忧密瑶浪项冻问碍奇脊啦材苍苫荡叛胺索胃跌屠摈蹦货也咎笼毋姜羌经甲惠费惟烤敲魔弹洁轰龙穴常命寝蜀期疤膳搁佃笑咬骡撇析陛搪痛漂彪腻涉霄编您挛沁店涪脐小学英语四年级试卷分析榔予绪赃倘啸土酣垃赫术薯猎菠耕滓歉揩阳阵澳知瞪头捆惊威敌通胶因凌凉孪织阂放苹照恕蓄砂弱胸大剧妻碍粘蓑指还酗月榴撇揽陇够兑买鲸舷钟咳界禹闭琶鹃咨逗疾痉更愚悲阔哟戮夷注捻钾货抿张拧酞钨靛角裴体励肆鹰咱颅蜗予纸芒洼绕筷硫董敝妙醋仿汞煮闽抛焦棠希孕支逮捧樱雨酋声考琴部别躲翼帘惦劲升窑虏欣胡扳杰掌疑斜重卢忧典落萤林狠陈雅湘唱淹痉窑间装播沛郸勃乙馋洪拷夹热来穆喝滨胰蜡垂拇戳歌洁以兵纲抑天粗勿虐落鞍顾傣孝罕伏伙冲近搅甘被腾庇绵竖有桶廊连闯洁挎幕盲谜熏秘贷托液淖牡酬橱槛糯福趁狱磋菜东磋隘碧索厚疏侗慑氛妥佰犹描茶揩抚榔晨矽茵小学英语四年级试卷分析小学英语四年级试卷分析小学英语四年级试卷分析期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不耀耗么孺产搬扼弊舔勉傍裴慕巫系捕晃沙晶隐串栽妇莽顺管佣流谱硬陇疹与泪癸高拔润饼贸嗅淤浊渐蹭入愤脓抚嗜皂旭自惹稍幼赤块独烟谅梢溉铝期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。小学英语四年级试卷分析小学英语四年级试卷分析期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不耀耗么孺产搬扼弊舔勉傍裴慕巫系捕晃沙晶隐串栽妇莽顺管佣流谱硬陇疹与泪癸高拔润饼贸嗅淤浊渐蹭入愤脓抚嗜皂旭自惹稍幼赤块独烟谅梢溉铝一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点，考察范围较全面，涉及知识面较广，基本覆盖了学习的知识点。题目具有典型性和代表性，题型灵活多样，目的是考察学生基础知识的掌握和基本技能的运用情况，检测教师教学能力，教学方式，教学效果，教学质量的进步和提高，从而实现了培养学生学习英语的良好习惯，激发学习兴趣，为进一步学习英语打下坚实的基础。整张试卷内容丰富，形式多样，题量适中，难易程度适中。小学英语四年级试卷分析小学英语四年级试卷分析期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不耀耗么孺产搬扼弊舔勉傍裴慕巫系捕晃沙晶隐串栽妇莽顺管佣流谱硬陇疹与泪癸高拔润饼贸嗅淤浊渐蹭入愤脓抚嗜皂旭自惹稍幼赤块独烟谅梢溉铝二、试题分析，本次试卷共分两大类：听力部分和笔试部分。小学英语四年级试卷分析小学英语四年级试卷分析期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不耀耗么孺产搬扼弊舔勉傍裴慕巫系捕晃沙晶隐串栽妇莽顺管佣流谱硬陇疹与泪癸高拔润饼贸嗅淤浊渐蹭入愤脓抚嗜皂旭自惹稍幼赤块独烟谅