八年级数学备课组学期教学计划年级学生现状分析通过一年半的初中学习，从整体来看，八年级学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，数学的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。综合分析学生状况，两极分化严重，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，确实困难。因此，在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，我们要加强对课改的学习与研究。教材分析八年级数学上册册包括七个单元。第一章《勾股定理》主要探索直角三角形三条边之间的关系，并且应用勾股定理解决生活中的实际问题；第二章《实数》主要介绍的平方根、立方根、二次根式的相关运算；第三章《位置与坐标》这一章节是下一章节的一个基础章，为学生以后学习函数奠定基础；第四章《一次函数》是中考必考内容也是学生学习后续函数的基础；第五章《二元一次方程组》第六章《数据的分析》经过对数据的收集、整理、分析等活动过程，形成用数据说话的习惯，能根据实际需要，选择恰当的方法分析数据、解决问题，会计算一组数据的平均数、中位数、众数、方差等在实际背景中体会他的含义；第七章《平行线的证明》这是七年级下册第二章中出现的内容，出现在这里要求学生能用规范的书写过程来证明。学期教学目的和任务课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能，教会学生在实际生活中分析问题、并应用所学习的数学知识解决问题并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：应用勾股定理解决实际问题。会计算一个（正）数的算术平方根、平方根、立方根及二次根式的相关运算。会在平面直角坐标系中确定一个点的位置，感受成轴对称两个图形坐标之间的联系。能用一次函数刻画两个变量之间的关系，并且能用一次函数解决生活中的实际问题。学习二元一次方程及解法，并利用二元一次方程组解决一些有趣的实际问题。经历数据的收集、整理、分析会计算一组数据的平均数、中位数、众数、方差等。能用规范的书写过程书写关于平行线，三角形外角定理的证明。教学改革方向重点及其措施1.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。2、重视创设数学学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，加强数学服务与生活的应用。3.引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习数学，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。4.优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。5.开展网络辅助教学，多利用多媒体上课。配合教学安排的主要校外和课外活动学期教学进度章节（单元）内容周次课时日期备注第一单元勾股定理1-26第二单元实数2-515第三单元位置与坐标5-78第四单元一次函数7-109中期考试11第五单元二元一次方程组12-1411根据实际情况课缩短或延长课时第六单元数据的分析14-168第七单元平行线的证明17-189教研组长（签字）：2019年08月22日学校主管领导（签字）：年月日