作文一材多用示例作文一材多用示例PAGE\*MERGEFORMAT5作文一材多用示例作文一材多用示例心中的阳光①每当我想起明豫吃力地搬着我的书小心翼翼挪向教室的样子,我的心就倍感温暖，如沐冬日阳光。②那天早上，我到了学校，一如既往来到储物柜前,看了看柜子上的课表，心里不由得叫苦连天：今天这么多书,可怎么往教室里面搬啊！③我认命般地叹了口气，从储物柜里抽出一本又一本书摞进怀里，摞了足足有一尺高。我刚想合上柜门，发现书包还在地上,便用下巴使劲顶着书以防它滑落,挺紧了身子直直地慢蹲下去,不敢有哪怕一点晃动。好不容易腾出一只手来，在地上乱摸一通,结果捡了半天也没捡起来。④这时,明豫走了出来，看到我这个姿势，便快步向我跑来，边跑边说：“别着急，我帮你！”跑到我身边他赶紧俯下身来，从我下巴底下费力地掏出那摞书，重新摞进自己怀里。明豫的身材本来就很瘦小，那摞书在他怀里便显得尤为庞大.看着他起身时小脸憋得通红，嘴唇紧闭很努力的样子，我有点不忍心，刚想说什么，他立刻打断我说：“你快点进班吧，要收作业了。”我赶忙把书包从地上捡起来放进柜子里，不料柜里的书却被碰掉了出来，没办法，我只能再次蹲下身来收拾残局。这时，只见明豫吃力地搬着我的书小心翼翼挪向教室，如同搬运硕大米粒的小蚂蚁那样不紧不慢，不屈不挠。⑤等我终于走进了班，发现桌上的椅子已被放在地上，刚刚搬进来的那摞书也按课表顺序码放在桌子的左上角，原来又是明豫帮了我.我转身去看明豫,他一咧嘴笑了，满脸洋溢的快乐如同冬日里的阳光那样耀眼，暖人心脾。⑥上课铃响了,我和明豫相视一笑，端坐在课桌前，开始了一天的学习。⑦这虽然是一件小事，但是我深深体会到了同学间的友谊,如沐冬日阳光.我想,如果人人都能在他人需要帮助的时候伸出援手，世界一定会变得暖一些，更暖一些。拓展训练一、在原文不改动的情况下，本文还可以取题目：1。侧重我的感受的:《友情的温度》、《温暖的记忆》、《温暖，在那一瞬间》2。侧重明豫品质的：《美丽的心灵》、《金子般的心》、《那一俯身的美丽》3。侧重事件的：《搬书》二、在原文不改动的情况下,本文还符合以下作文要求：1.以“真情”为话题2.感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意时老友的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣-——生活中,我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。3。友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一.友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人,不苛求于人，不强加于人，进而有助于人,它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚.友善是光明与和平的使者！请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章。4.当的时候5。这事真让我三、根据下列题目或话题，对原文做一点改动，使得“搬书"事件符合题目的选材要求。1。一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。请以《留下你的爱》为题写一篇文章.2.“和”字，字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐，世界需要和平.。。.。。请以“和”为话题，自拟题目,写一篇文章。1。留下你的爱①初三的日子总是匆匆又匆匆，匆匆过去的是一串冰冷的背影,但明豫那次轻盈的驻足却让温暖永驻我心。②那天早上，我到了学校，一如既往来到储物柜前，看了看柜子上的课表,心里不由得叫苦连天：今天这么多书,可怎么往教室里面搬啊!③我认命般地叹了口气，从储物柜里抽出一本又一本书摞进怀里，摞了足足有一尺高。我刚想合上柜门，发现书包还在地上，便用下巴使劲顶着书以防它滑落，挺紧了身子直直地慢蹲下去,不敢有哪怕一点晃动。好不容易腾出一只手来,在地上乱摸一通，结果捡了半天也没捡起来。④这时，明豫恰巧从我身边匆匆而过，几乎瞬间就要消失在教室转角。突然,他一个急刹车停下脚步，转身向我跑来，边跑边说:“别着急，我帮你！”跑到我身边他赶紧俯下身来，从我下巴底下费力地掏出那摞书,重新摞进自己怀里。明豫的身材本来就很瘦小，那摞书在他怀里便显得尤为庞大。看着他起身时小脸憋得通红，嘴唇紧闭很努力的样子，我有点不忍心，刚想说什么，他立刻打断我说:“你快点进班吧，要收作业了.”我赶忙把书包从地上捡起来放进柜子里，不料柜里的书却被碰掉了出来，没办法,我只能