最新学校心理健康活动方案设计(3篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。学校心理健康活动方案设计篇一释放心灵成就梦想二、活动目的以教育部颁布的中小学心理健康教育指导纲要为指导，紧密结合我校心理健康教育实际，开展一系列形式多样、富有实效的活动，形成人人关注心理健康教育的氛围，丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育。三、活动对象:全体在校学生四、活动组织:主管:邵东一中政教处团委主办:邵东一中心理健康辅导站协办:邵东一中心理部心馨心理社音之翾广播站五、活动时间:20xx年5月15日—31日五、活动内容(一)前期准备1.时间:5月14日2.地点:梯形教室3.对象:心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加4.内容:讲述“5•25”心理健康节的由来，布置工作。(二)心理健康游园会1.时间:20xx年5月25日2.地点:蒸上楼一楼大厅3.对象:全体学生4.内容:①心理健康知识展;②心理委员风采展;③心理教育活动图片展;④心理征文展及决赛投票;⑤心理漫画展及决赛投票;⑥高考自主加油站;⑦现场心理测试;⑧高考心愿墙5.负责:心理部心馨心理社(三)心理广播1.时间:5月20日-5月26日2.地点:校广播站3.主题:①中学生心理健康的标准;②情绪主题;③人际交往;④生命教育;⑤学习心理;⑥青春期教育;⑦考试心理;⑧感恩主题;⑨时间管理;⑩自信主题4.负责:音之翾广播站心馨心理社(四)心理健康知识讲座1.时间:20xx年5月27日第九、十节课2.地点:梯形教室3.对象:高一、高二各班代表4.内容:性格与学习(五)“书写心灵”心理征文1.活动时间:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)2.活动对象:全校学生高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。3.征文要求:①作品要通过文字(统一规格纸张，到心理委员处领取)表达一定的心理主题，如:表达生活、学习中的欢笑或泪水，心理困惑或心灵感悟等，或表达对人生的思考，或一次心灵历程等，要求内容积极向上。②题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。4.评选形式:高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。①决赛时间:5月25日②决赛地点:蒸上楼一楼大厅——5•25游园活动现场③评选方式:游园活动分多个活动区，入选的10篇征文统一张贴在展板上，每篇文章均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。5.决赛评委:相关师生代表6.评比结果:创意奖3名，优秀奖4名，欢迎奖3名。(六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛1.活动时间:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)2.活动对象:全校学生高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。3.漫画要求:作品要通过绘画(统一规格纸张，到心理委员处领取)表达一定的心理主题，内容积极向上如:表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等。4.评选形式:高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。①决赛时间:5月25日②决赛地点:蒸上楼一楼大厅——5•25游园活动现场③评选方式:游园活动分多个活动区，入选的10幅漫画统一张贴在展板上，每幅图均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。5.决赛评委:相关师生代表6.评比结果:创意奖3名，优秀奖4名，欢迎奖3名。(七)“心心相印”心理主题班会1.活动时间:20xx年5月18日班团活动课2.活动对象:高一年级各班3.主持人:各班心理委员为主，班干部为辅4.班会主题:人际交往5.活动形式:心理委员与班主任、班干部协商，针对本班实际情况，开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。6.活动督导:各班班主任、心理老师7.活动后续:每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一起上交到心理辅导站。(八)高考减压广播讲话1.对象:高三年级2.时间:20xx年5月20日第一节晚自习3.地点:各