中班教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的中班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1主题介绍：3-4岁的幼儿对外界事物非常敏感、好奇，小汽车在孩子玩具中是必不可少的玩具之一，十分受孩子们的喜爱，尤其是男孩子，对汽车的种类、特征、功能更是十分感兴趣。针对幼儿的爱好，我们适时地开展了《小司机》的主题活动。另外,现在的孩子家里条件普遍比较好，家中有车的幼儿很多，孩子们对于车子接触更多了，且有了一定的感知与了解。社会特殊车辆等等这些充满异同的车辆，引幼儿遐想，令幼儿着迷，激发着幼儿去观察、去发现，不断丰富他们已有的知识和经验。同时幼儿在活动中，通过模仿等各种活动，既能获得情感上的满足，也丰富了他们各方面的经验。孩子们对于每天都看见的红绿灯、横道线等交通标志有一定程度的认识，但是孩子们对于出行安全和特殊车辆的相关经验是很零碎的，有的认识是不规范的，需要教师在主题中为孩子梳理、丰富相关的经验。我们希望通过“小司机”主题的开展，让孩子们在玩玩、画画、看看、做做、讲讲中了解基本的.交通安全标志和一些特殊车辆，愿意遵守基本交通规则，拥有初步的交通安全意识。内容与要求了解常见车辆的不同外形,体验出了给我们带来的方便。重点关注：1、情感和态度方面愿意遵守基本的出行安全规则，对马路上的交通标志感兴趣。2、认知与能力方面1、了解马路上简单的交通标志和安全乘车的规则。2、初步认识警车、救护车、消防车，并了解相应的电话号码。3、表达与表现方面尝试通过语言、绘画、音乐、游戏等形式表达表现对各种车辆的喜爱和对于基本交通规则的认识。中班教案篇2目标：理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。准备:1、故事《小兔子过生日》故事录音2、相关动物的头饰过程:1、引起幼儿听故事的兴趣2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?2、欣赏故事介绍故事名称播放故事录音3、理解故事内容结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问：小兔子过生日得到了什么礼物?它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫"救命"?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?4、提供小兔子头饰小青蛙头饰"方向盘'等让幼儿扮演角色,表演故事.建议：提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.评价：能体验小动物对小兔子的.关爱宽容和小兔子改正错误的行动。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。中班教案篇3音乐游戏游戏名称：一起唱歌真快乐活动目标：1、能用自然的声音演唱小班学习的歌曲。2、愿意在集体面前演唱歌曲，体验其中带来的快乐。准备：钢琴伴奏游戏过程：一、谈话导入。师：一个暑假过去了，小朋友们还记得小班时学唱的歌曲吗？今天我们一起来用好听的声音唱一唱吧。二、听前奏集体演唱歌曲。师：张老师先弹奏一遍音乐，小朋友们听听是什么歌曲？我们一起来唱一唱。三、自由表演。师：刚才我们复习了一些好听的歌曲。有些小朋友演唱得特别好听。谁愿意到前面来为大家表演呢？游戏名称：火车钻山洞活动目标：1、能按乐曲的节奏变化表演开火车的动作。2、喜欢与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。活动准备：《火车钻山洞》音乐磁带活动过程：（一）熟悉音乐。今天老师带来一段好听的音乐，我们大家先来欣赏一下。这个音乐讲的是火车钻山洞的故事。——用动作表现开火车。火车是怎样开动的？（双手握拳在胸前绕臂）火车开动时，怎样跑动？（小碎步跑）火车鸣笛做什么动作？（半蹲拉汽笛状）。火车在那段音乐鸣笛？（音乐结束时）——朋友们一起坐着火车出去玩，真开心!瞧，火车出发了，火车钻山洞了，火车到站了。——请幼儿完整听一遍音乐，再次了解乐曲的结构。我们再来听一遍，这一次，你们可以跟着音乐在座位上做做动作。（二）教师与个别幼儿示范游戏玩法。——示范游戏接下来我们要来玩《汽车钻山洞》的游戏。大家仔细看！——请幼儿说说这个游戏的玩法，在什么地方有点难。（师幼共同讨论解决的方法）。（长长的火车是由一节～节的车厢连接起来的，所以相互的配合很重要。第二段音乐时，最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞，等火车钻过山洞时，搭山洞的幼儿立即排在最后面做车厢，游戏重新开始）。（三）尝试玩游戏。——幼儿尝试分组玩游戏小朋友想不想试一试？（适当提出游戏要求）——师幼讨论游戏中出现的问题怎样才能配合得更好呢?搭山洞的孩子要注意些什么?（听着音乐节奏，不能太快也不能太慢。搭山洞