章节名称第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争学科历史授课班级初三年段授课者课型新授课课题第16课殖民地人民的抗争课时1教学内容分析教学目标知识与技能19世纪拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹过程与方法引导学生利用课文提供的文字、图片等相关资料，认识“拉丁美洲”的地理范畴、玻利瓦尔的历史功绩和章西女王的斗争事迹“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别？南美独立战争具有什么样的特点？印度民族大起义爆发的原因是什么？与南美独立战争的胜利相比，印度民族大起义为什么会失败？情感态度价值观西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治、英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，加上美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲的民族独立运动、印度的民族大起义和中国的太平天国运动爆发了，汹涌蓬勃的民族解放运动潮流在全球形成玻利瓦尔和章西女王具有优秀的爱国主义品质，各自领导人民进行了英勇无畏的民族解放斗争，都作出了杰出的历史贡献。他们的品质和精神值得我们学习和推崇教学重点殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王教学难点殖民地人民反抗殖民统治的原因教学方法讲授法、直观演示法、电教法学情分析只有了解了学生情况，才能让我们在历史教学中从学生的实际出发，使教学方法、深度、进度等适应学生的知识水平和接受能力，发挥每个学生的积极性，使他们的才能都得到充分的发挥。在今后的教学中，我们还须注意不断的、全面地了解学生，使教学更多地增强时效性，减少盲目性。课前准备教师准备课件下载http://www.smldzx.com.cn/article/zwl/js/kejian/9s16.rar图片下载HYPERLINK"http://www.pep.com.cn/sjlsty1/index.htm"http://www.pep.com.cn/sjlsty1/index.htm学生准备教学过程：（教学程序/教学内容/学生活动）导入新课温故知新“三角贸易”和殖民掠夺产生了哪些不良的影响？（它给非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难。）教师导入：非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区的人们，对于这些强加在自己身上的殖民枷锁是深恶痛绝的，他们必然要奋起抗争。现在请同学们阅读新课内容，了解当年殖民地人民抗争的历史。（要求学生根据导读提纲阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习。）课件演示导读提纲“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别？南美独立战争具有什么样的特点？印度民族大起义爆发的原因是什么？与南美独立战争的胜利相比，印度民族大起义为什么会失败？玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质？组织学生学习和探究新课“南美的解放者”玻利瓦尔运用课件，直观讲解：“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别？（哥伦布发现新大陆后，以为自己到达了印度，所以把当地的土著居民称作“印第安人”。后来，亚美利哥证实了这里不是印度，人们便以他的名字为新大陆命名——“亚美利加洲”，简称美洲，北部的就是北美，南部的就是南美。今天美国以南的所有地区又被称为“拉丁美洲”。这是因为西班牙和葡萄牙长期对这个地区实行殖民统治，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都是从拉丁语演变而来的，所以把这里称作“拉丁美洲”。）为了反抗西班牙、葡萄牙的殖民统治，拉丁美洲哪些人展开了争取独立的斗争？（印第安人、黑人和土生白人。教师指出：所谓“土生白人”在美国独立战争哪一课里，被称作“欧洲移民”。）拉丁美洲开展争取独立的斗争还受到了什么历史事件的影响？（美国独立战争和法国大革命）后人怎样尊敬拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔？（称誉他为“南美的解放者”，还用他的名字命名了一个获得独立的国家——玻利维亚。）教师指出拉美独立运动的影响：赶走西班牙、葡萄牙殖民主义统治者，打击了殖民侵略势力，鼓舞了其他殖民地人民争取民族解放的斗争。出现一系列新独立的国家，基本形成今天拉丁美洲国家分布的格局。印度民族英雄——章西女王英国在印度怎样进行殖民掠夺？（分层解析）英国从什么时候开始对印度进行殖民活动？（17世纪）负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？（东印度公司）英国对印度的殖民侵略过程有什么特点？（沿海据点→内地扩张→掠夺财富）克莱武在印度进行掠夺的事实，说明了英国殖民者的本性怎样？（他率军侵占孟加拉，不但放手让部下抢劫，而且自己独吞价值25万英镑的金银财宝。事后他居然后悔自己当时抢得太少，国会居然还认为他“对国家作出了巨大的贡献”予以表彰。这说明了英国殖民者的本性贪婪无耻。）印度民族大起义爆发前夕，一个英国驻印度的总督说：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片