完型填空解题技巧完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的测试，被认为是高考英语试卷中难度最大的题型之一。要求考生必须集中精力阅读全文，综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。一、题型特点从历届高考试题中可以看出，完形填空多是记叙文或是夹叙夹议的文章，词数在250至290左右。文章内容逻辑性强，结构严谨，层次分明，语言符合高三学生的实际水平。在知识的考查上以意义选择填空为主，语法选择填空为辅；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。这就要求考生在平时的复习过程中要加强训练来培养较强的语感。二、解题技巧(一)细读首尾旬，推测意图完形填空，一般没有标题，但首句一般不设空，若是记叙文，是向考生提供人物、时间、地点、方式、过程、因果等多方面的信息，是了解全文的“窗口”，是考生进行推断的基础和起点；若是议论文，它有可能是文章的论点或引论，此类体裁的文章就应依照议论文的文体结构和写作特点，充分利用论据来论证论点。文章尾句是文章的总结、结论，或对语篇起画龙点睛的作用，切不可忽视它的反馈和总结作用，文章中某些含糊不清的概念或细节都可以借助尾句来判断是非、确认事实。(二)通读全文，掌握主题思想和文章结构通过浏览全文，可以迅速理解文章大意。如果提笔就填，势必由于“见木不见林”而事倍功半。须知文章的上下文之间是紧密联系的。某一局部成立的答案如果放到全文中去考虑，也许就不能成立，只有抓住全篇文章的主旨，才能选出既合乎语言规范，又合乎文章内容的答案。(三)跳空猜读，把握大意如果通读一遍后，仍不能理解全文，则应冷静下来再读，切忌在不了解全文意义的情况下边读边填。遇到生词要区别对待。若该词表示的是无关紧要的信息，可直接跳过去；若生词影响你理解全文，则可利用上下文、构词法等多种猜词技巧猜测出它们的含义。(四)先易后难，边读边填完形填空是一篇信息破坏较多的短文。一般学生在通读时，速度较快，只救领会其大意。重读时，学生应本着先易后难原则，边读边填，即把最熟悉，最有把握的空填上，例如，学生在了解文章结构的基础上，再加上有关句型、词组、词语的提示，这主要是指那些固定词组，习惯表达或明显的语法结构等，能够直接确定某些空的答案。同时，这样做也会使空格间的距离相对延长，文章前者之间的连贯也加强了。(五)瞻前顾后，前后参照完形填空短文中前后句子之间存在着内在的逻辑联系、或因果、或并列、或转折、或让步，或条件等等，一般说来，所选的答案只有和前后文在意义和结构上适合才是正确的。如果说瞻前顾后，前后参照是从微观角度选词填空，那么上下连贯，前后沟通则是针对那些难度较大，一时还难以确定的空格而言。它旨在通过联系上下文把握文章的基本内容，寻找答题线索。(六)复读全文，验证答案全部答案选定后，应再次对全文进行复读，并全方位、多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，内容清晰，主题突出。在复核过程中，凡遇不通之处必是有待推敲的疑点。对平时易犯的错误尤其要给予足够的重视。对于个别拿不准的答案，应当根据自己的语感，尊重第一次选择的答案，若无充分依据，切勿轻易改动。总而言之，完形填空是一项含有多种技巧的思维过程，涉及到大量的语言知识，包括词、词性、句子，语法结构等等，另外还包括一定的历史和社会文化背景等非语言知识。若要想在完形填空中拿到满意的分数，学生就得在阅读中一边阅读，一边进行猜测、推断、归纳、验证。学生除了必须熟练掌握词汇，还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。另外，学生必须经过大量的阅读和长期的阅读训练，才能取得优异的成绩来源。（B）一、完形填空的题型特点做完形填空首先必须弄清其题型特点，这是做好完形填空的前提。如果对完形填空一无所知，那结果可想而知。完形填空题就是在一篇语境完整的短文中有目的地挖去一些空，造成信息的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学的知识作出合理的分析、判断，从中选出正确的答案，从而使短文主旨鲜明、语义连贯、逻辑严密。完形填空题有以下特点。1.所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。2.保留提示句。短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。3.情景意义选择为主，语法选择填空为辅。完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。4.单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。5.逻辑性强，实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。二、完形填空的解题技巧完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用、对整个文章逻辑联系的理解、在情