节约用水公益广告设计方案活动内容：利用收集来的广告，说广告，演广告，说写和运用所积累的广告语，通过创作广告，培养学生创新能力。活动目标：１、通过交流收集到的广告语，使学生认识广告语的特点。２、通过表演、创作广告，培养学生听说读写的能力。３、通过动脑、动口、动手，充分展示自己的才干，体现自主学习的精神。4、在活动中引起学生对水资源浪费现象的关注，并对如何节约用水和保护水资源等问题进行探讨，在活动中逐步形成节约用水意识，从我做起，从小事做起，爱护身边的用水设施，做个节约型的小公民。教学过程：一、水资源视频资料回放：保护水资源的重要性。（3分钟）http://www.hlgsyxx.com/water/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=76可利用的淡水http://video.sina.com.cn/v/b/31927499-1367901164.html#31927499请关注云南干旱当残酷的事实摆在我们面前，我们会是一种什么心情？这就是我们的生活，严重的水污染时刻威胁着我们的生活。你们也搜集了很多资料，在前面的几次活动中，大家都已经认识到了节约用水的重要性。那我们能在这方面具体做些什么呢？我们先来看一些视频，边看边思考这些公益广告的特点是什么，并留神视频中的节水宣传用语的特点，构思来自于哪里？二、公益广告视频回放（3分钟）：你们看了这些广告，有什么感想呢？（觉得节约用水刻不容缓）这些广告都能唤起人们的节水意识，一下子就让我们感到心痛，那你们能不能说说这些广告语具有什么样的特点呢？1、了解这些公益广告的特点：（3分钟）师相机出示：对比强烈的视觉震撼打动人引人深思创意新颖构思来源于生活中与用水有关的情境，语言简洁易懂是呀，正因为这些公益广告有这么多特点，并向我们提供这么多的信息，才会让我们有所触动，认识到节约用水的重要性，从而让我们有落实到行动中的愿望。平时，如果我们能认真地研究，注重积累，我们不但能让我们提高节水意识，对我们多方面的能力也是一种锻炼、提升。2、现场制作（6分钟）：今天，我们就分为几组，分别设计一些与节水有关的广告，唤起在座的各位老师、同学的节水意识。广告的表达形式可以多样，比如节水宣传用语、小品、宣传画等，你也可以提出其他的形式，比如这些视频就是广告人自己录制的，有条件的，你们也可以自己录制视频。现在，我们有共同爱好的同学就自由组合，希望你们能创作出有创意的能达到宣传效果的作品。学生开始行动。3、展示。（5分钟）三、结束语：同学们，看到你们的表现，我真的很高兴，就让我们从现在做起，从身边做起，为了我们的地球母亲，为了我们赖以生存的家园，行动起来吧！