综合实践教案作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的综合实践教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。综合实践教案1设计理念我们在引导学生开展“调查家乡的环境”的综合性学习活动时，要注意引导、鼓励学生积极主动地参与，培养他们的兴趣和自主意识。【活动目标】1．通过观察、调查家乡的环境，增强学生保护周围环境的意识。2．引导合作探究，培养学生的合作意识和合作能力。3．通过交流、展示，提高学生的口头与书面表达能力。【活动过程】一、启发谈话，明确目标师：同学们，你们了解家乡的环境吗？比如，空气和水是不是受到了污染？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一次调查周围环境的活动，以小组为单位，搜集与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧！二、课前准备，搜集资料1．成立调查小组，明确分工。先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分工。2.制订计划，开展活动。（1）制订计划。对于三年级学生来说，要求他们独立制订一个活动计划有一定的难度。教学时，可先出示下面的活动计划、观察计划和采访计划，然后组织学生讨论：这些计划好在哪里，我们还可以作哪些补充。最后由各小组制订出本小组的活动计划。“调查家乡的环境”活动计划活动主题指导老师参与活动员组长组员活动目的活动的内容及时间安排预期的成果及其表现形式“调查家乡的环境”观察计划观察对象观察的时间观察的地点观察方法观察人观察目的观察内容观察后的感受和收获“调查家乡的环境”采访计划采访对象采访时间采访人采访目的采访内容采访的问题设计采访后的感受和收获（2）开展活动，搜集整理资料。①指导学生利用课余时间走向大自然，走向社会，通过观察、采访、查找资料等方式广泛搜集资料。②在搜集资料的基础上，引导学生筛选、梳理所搜集到的资料，使这些资料系统化、条理化。例如，可采用填表的方法将搜集到资料进行归类整理。环境污染情况调查结果资料来源污染状况污染源污染给人们的生活和生产带来的危害当地政府采取了哪些应对措施绿化情况在保护环境中出现的好人好事三、课堂交流，相互启发1．让学生在活动小组里交流了解到的情况。2．各活动小组推举代表在班上汇报。可以汇报环境受到了哪些污染；为了改善环境，人们做了哪些工作……一人汇报后，同组的同学可以补充，其他组的同学可以提出问题，由汇报人或汇报人所在的小组讨论后认真作答。3．各活动小组汇报结束后，教师组织学生讨论：我们能为保护家乡的环境做点什么。四、自主选材，自由表达1．在课堂交流的基础上，引导学生把活动中最感兴趣的内容写下来。2．自主选材，自由表达。从表达的内容来看，可以写调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境变化；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。从表达的形式来看，可以写人记事，可以写想象作文，可以写建议书，还可以写调查报告。总之，只要围绕保护环境这个主题，喜欢写什么就写什么，喜欢怎么写就怎么写。五、成果展示综合实践教案2教学目标：1、让学生知道人类最早踏进太空的人物、国家及时间.2了解我国家航天事业的发展进程。3知道太空中的生活与地球上的区别。4能够搜集有关的资料并能整理资料。5培养学生热爱航天事业，能为祖国航天事业取得的成就感到高兴和自豪。教学重点：（1）让学生知道人类最早踏进太空的人物、国家及时间。（2）了解我国家航天事业的发展进程。教学难点：对有些航天专业术语的理解教学准备:学生准备图画纸、彩笔学习过程一、导入新课同学们，你们知道今年我国在航天领域取得的一项举世瞩目的成就吗？谁来说说？总结：同学们说得非常好，这一成就的取得，使我国进入太空探索的新阶段，实现了我们在太空行走的梦想，圆了中国人的一个梦（板书：第十二课课题）二、新课：（一）古人探索太空的愿望在太空这个大家族里有数不清的星球，它们形态各异，充满神秘，探索太空的奥秘一直是人类的梦想。我国在很早以前就对太空充满了无限的幻想，留传了很多动人的传说，也有很多诗人由此写下了精彩的诗句。1、你都知道哪些动人的故事呢？小结：这些故事都是古代人民对神秘的太空的美好的幻想。2、你还知道描写人们探索太空的愿望的诗句是吗？小结：晋代有“月桂高百丈，有人常斫之”的记载，唐代也有“白兔捣药之说”，宋代也有“着意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙”的精彩诗句，这些诗句表达了诗人的什么思想三感情呢？这些精彩的诗句表达了诗人们的情感以及试图遨游太空。访问外星、探索太空奥秘的美妙、神奇、浪漫的幻想。3、他们为什么会有这样的幻想呢？因为太空太神奇了，对人类来说这就是一个谜，有了这个谜，就想解开这个谜，就想探索天空的奥秘，直到现在，解开太空