幼儿园大班教案幼儿园大班教案作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案篇1设计意图：现在的孩子都是独生子女，不像他们的父母那样，小时候家里孩子多，条件差，许多孩子都在做家务，有的甚至从早忙到晚，可现如今，现在的孩子家里条件好，父母都宠着孩子，将来的竞争十分激烈，孩子需要很高的文化知识才能在将来处于不败之地，所以，根据这一特点开展了此次活动《小能手》。通过活动锻炼孩子的劳动意识。“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力。活动目标：1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。2.遵守游戏规则，增强竞争意识。3.养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：1.人手一块海绵。2.长板凳和拱形门。重难点：能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。活动过程：一、准备活动：在教师引导下做身体各个部位的'动作。二、探索擦地板的方法：1.游戏：2.探索不同擦地板的方法。3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。4.探索符合生活擦地板的方法。5.与同伴分享。三、障碍物下擦地板：1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全，眼睛看前方)2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。四、放松活动：1.游戏：海绵摆高楼。(收拾海面)2.听音乐做放松动作。五、结束活动1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。2、把工具清洗干净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。活动反思：活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必须得遵照一定的要求和规则去做。在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。幼儿园大班教案篇2活动目标1.能学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，能用固定节奏拍手、跺脚或用打击乐器伴奏及律动表演等形式参与歌曲表现。2.在欣赏、演唱音乐活动中初步感受蒙古族音乐的美、表现音乐美，通过音乐激发幼儿对草原及民族音乐的热爱。3.通过肢体律动，感应固定拍。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验歌曲活动的快乐。活动准备课件、打击乐器、筷子、双响筒或小竹筒。活动过程一、导入：欣赏舞蹈《草原上的小骑手》师：“小朋友们，草原上的小朋友给大家带来了一段蒙古族舞蹈《草原上的小骑手》，你们想看吗?”(播放舞蹈《草原上的小骑手》)“看了舞蹈，你们知道蒙古族的小朋友他们最喜欢干什么吗?”(骑马)“那里的`小朋友最喜欢骑马了，那里的小朋友个个都是草原小骑手。”二、聆听乐曲《赛马》师：“下面就让我们跟着小骑手们一起到草原上去赛马”师：“小朋友们!合着音乐扬起你们的小马鞭!”(播放乐曲《赛马》)三、演唱歌曲——《我是草原小骑手》1.带着问题听歌曲。“小朋友们，《赛马》的音乐好不好听呀?草原上还有更好听的歌曲呢!让我们一起看着歌词听歌曲，听完之后，谁能说说草原上的小朋友他们最会干什么呢?”(课件播放歌曲《我是草原小骑手》)幼儿带着问题听歌曲。师：“蒙古族小朋友最会干什么?”(骑马、射箭、摔跤)2.在动作表演中感受节奏。“下面老师做一个动作，你们猜猜老师做的是什么动作?(拉弓射箭)”教师表演：“大雁见我绕道飞呀，黄羊见我躲着走，我是草原——小射手。”“谁愿意上来表演小骑手呢?”(幼儿表演，老师用双响筒模仿马蹄声伴奏)“老师还想当小摔跤手，谁上来跟老师比试比试?其他同学为我们加加油!”在表演中我们接触了两种节奏：一种是马蹄声节奏(双响筒)xxxx┃xxxx┃一种是加油的节奏(铃鼓)xx┃xx┃用双响筒和铃鼓练习这两种节奏。3.有节奏的念歌词。第一段跟老