消除偏见共同关注精神卫生一、2010年10月10日是世界精神卫生日，我国精神卫生宣传活动的主题是“沟通理解关爱心理和谐健康”促进心理和谐是建设社会主义和谐社会的重要内容之一，二、宣传口号：儿童青少年：赞扬鼓励快乐成长。职业人群：坦诚互信惬意工作。社区居民：理解关爱邻里和谐。三、精神卫生问又称心理卫生问题。精神卫生问题的存在是一种非常普遍的现象，许多人都会存在精神卫生问题，自己可能意识不到。四、现行的国际疾病诊断分类（ICD-10）将精神疾病分为10大类72小类近400种。10大类为：1.器质性精神障碍。如老年期痴呆。2.使用精神活性物质所致的精神和行为障碍。如酒精依赖综合征。3.精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍。4.心境（情感）障碍。如抑郁症和躁狂症。5.神经症性、应激相关的及躯体形式障碍。如焦虑症。6.伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征。如失眠症。7.成人人格与行为障碍。如偏执型人格障碍。8.精神发育迟滞。即通常所说的智力低下。9.心理发育障碍。如儿童孤独症。10.通常起病于童年与少年期的行为和情绪障碍。如注意缺陷多动障碍。五、怀疑有心理行为问题或精神疾病，要及早去医疗机构接受咨询和正规的诊断与治疗。精神疾病是可以预防和治疗的1、精神疾病的防治分为三级。一级预防的目的是减少精神疾病的发生；二级防治的目的是降低精神疾病的危害，三级防治的目的是减少精神疾病所致的残疾和社会功能损害。2、认识突发事件带来的心理变化，积极寻求心理支持和救助，是避免突发事件导致的精神卫生问题的可行方法。3、建立新的人际交往圈，多参加社区和社会活动，学习新知识，拓展兴趣爱好，是避免中老年精神卫生问题发生的可行方法。4、构建良好的人际支持网络，学会主动寻求帮助和张弛有度地生活，发展兴趣爱好，是避免中青年精神卫生问题发生的可行方法。5、调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养兴趣爱好，是避免学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。6、家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流，培养孩子良好的生活行为习惯，是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。7、鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感，培养孩子的独立与合作能力，是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。8、心理行为问题的处理，以心理咨询和心理治疗为主，辅以社会支持和药物对症治疗。9、在精神疾病的治疗方面，目前已有有效的治疗药物以及心理治疗和心理社会康复方法。10、被确诊患有精神疾病者，应及时接受正规治疗，遵照医嘱全程不间断按时按量服药，以达到最好效果。不愿意接受治疗、不正确治疗或不规律服药，会导致病情延误、难以治愈或复发。11、通过规范化的治疗，多数患者可以治愈，维持正常的生活、学习和工作能力。12、关心、不歧视精神疾病患者，帮助他们回归家庭、社区和社会。