幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案模板合集九篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班美术教案篇1活动目标：1．通过欣赏不同色彩的一片花，感受草地上盛开的一片花色彩的丰富和绚丽。2．尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法，表现绿草地和一片花，并通过色彩的重叠、晕染，表现出一片花色彩的丰富变化。3．初步学习使用水粉笔，体验水粉画创作的乐趣。活动准备：1.幻灯片：“一片花”图片欣赏2.材料：水粉笔、水粉颜料、水粉纸3.背景音乐活动过程：1.在轻快的音乐声中欣赏一片花，感受一片花色彩的绚丽（1）播放音乐与课件（图1—图5），幼儿连续欣赏多种多样的一片花。指导语：我们去花园看一看，你看到了什么？有多少花？开在哪里？（2）逐幅欣赏一片花，感受一片花色彩的美丽指导语：这一大片的花是什么颜色的呀？是一样的颜色吗？（有的深、有的浅；红色、粉红色）还有什么也是红红的？草地上有哪些颜色的花呀？看起来像什么？小结：春天来了，花园里、草地上开满了花，有的是像苹果一样红红的、有的像香蕉一样是黄色的，还有白色的、紫色的、粉色的，一大片、一大片，美丽极了2.讨论绘画方法，幼儿创作（1）出示画有小草的水粉画纸和绘画工具材料，讨论绘画方法师：今天的一片花用什么来画的呢？我们试一试，先画出绿绿的小草，小草怎样画呢？（从下往上书空提笔）小花呢？点一点，画小花；按一按，画大花（幼儿、教师示范）。怎样画出深深浅浅的花呢？（提示幼儿可以换色点彩）（2）幼儿创作，教师指导指导幼儿正确使用水粉笔蘸色作画，鼓励幼儿大胆选择颜色进行绘画。3.欣赏评价指导语：你们是怎么画一片花的呀，用了什么颜色呢？小花有的深有的浅是怎么画的呢？我们到花园里再去看看小花吧幼儿园小班美术教案篇2活动目标：1.尝试和泥，让幼儿关注泥巴的变化。2.会初步用团和捏的方法玩泥。3.培养孩子对泥工活动的兴趣。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：泥制品若干(如元宵、小兔、毛毛虫、小花等)活动过程：1.请幼儿欣赏泥制品，引起幼儿的兴趣，并让幼儿讨论它们是用什么做成的。2.引导幼儿尝试和泥，感受泥土和泥巴的特征。(1)请幼儿穿上围兜，每人装上一小盆干泥土，用手摸一摸，压一压，感知泥土的特征是：松松的，软软的。(2)引导幼儿说一说泥巴是怎样和成的，并初步尝试一下。(3)请幼儿观察并用手触摸一下，感受泥巴的特征是：湿湿的，粘粘的。3.以玩游戏的方式引导孩子参与：“今天我们来玩个超级变变变的游戏，看一看，瞧一瞧，我变了什么?(变成个元宵)又变成了什么?(变成个毛毛虫)，然后给幼儿示范用团和捏的方法玩泥，先把泥巴团成球形，再捏成各式各样的东西，教师要注意讲清要领和注意事项。4.每人一块泥巴，请幼儿用团和捏的方法玩泥，玩的时候要注意和同伴相互学习，并鼓励幼儿创造性地玩泥。5.幼儿相互欣赏并交流自己的作品，指出好在哪里，不好在哪里。活动延伸：1.把做好的泥制品放好晒干，并给晒干的泥制品上色，投放到展区供幼儿欣赏。2.在手工区投放湿泥，颜料，模具等，鼓励幼儿继续创造性地玩泥。我的创新：小结及反思：本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，发展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。虽然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，虽然他们玩的手指黑黑的`，但都很开心，而我陪着孩子们玩泥巴，也像回到了儿时快乐的感觉。幼儿园小班美术教案篇3设计思路刚刚入园一个月的小班孩子，情绪才基本稳定，他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地一日生活环节。在绘画方面，可以说毫无基础，如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，恐怕不太可能。那么，怎样让孩子对美术活动感兴趣，怎样让孩子从美术活动中体会到成功感呢？用印章印画出的作品，一般色彩鲜艳，装饰性强，容易让孩子体会到成功感。所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。小班的孩子从一个个家庭走入幼儿园，他不再是家庭中大家围着转的中心，而变成了群体中与别人一样的一份子，应该学会怎样与人相处，怎样与人合作。那么，在活动中我们应该给孩子多提供一些让孩子“友好相处”的机会，所以本次活动我选择了小组合作画的形式。印画是小班手工教育的一个重要内容，对小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。我将本次活动的重点定为“学习运用印