1第二单元我们周围的空气课题1空气一、空气成分的研究史1、18世纪70年代瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里分别发现并制得了氧气。2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具用定量的方法研究了空气的成分第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。二、空气中氧气成分的测定考点一1、装置图见书P292、实验现象A、红磷燃烧发出黄白色火焰放出热量产生浓厚的白烟B、过一会儿白烟消失装置冷却到室温后打开弹簧夹烧杯内的水倒流入集气瓶约占瓶子容积的1/5。3、实验结论说明空气不是单一的物质氧气约占空气总体积的1/5。4、原理足量的红磷燃烧后消耗了集气瓶内的氧气生成了五氧化二磷固体瓶内气体减少压强变小在外界大气压的作用下烧杯内的水进入集气瓶又因为氧气约占空气体积的1/5所以进入集气瓶中水的体积约占瓶内气体体积的1/5。化学方程式4P5O2点燃2P2O55、注意事项A、所用的红磷必须过量过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶装置冷却后才能打开弹簧夹C、装置的气密性要好否则测量结果偏小D、要先夹住橡皮管然后再点红磷否则测量结果偏大。E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞否则测量结果偏大。思考1、可否换用木炭、硫磺等物质如能应怎样操作答不能用木炭或蜡烛燃烧产生了气体瓶内体积变化小不能用铁铁在空气中不能燃烧2、可否用镁代替红磷不能用镁因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。6、实际在实验中测得的结果比真实值小其原因可能是A红磷量不足B装置气密性差C未冷却至室温就打开止水夹D、没有预先在导管中装满水三、空气的主要成分考点二按体积分数空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78210.940.030.03四、物质的分类纯净物和混合物考点三1、纯净物由一种物质组成的“纯净”是相对的绝对纯净的物质是没有的。2、混合物两种或多种物质组成的这些物质相互间没有发生化学反应各物质都保持各自的性质。注意划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。只含一种物质的就属于纯净物含有几种物质的就属于混合物五、空气是一种宝贵的资源考点四氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等2氧气、氮气、稀有气体的主要用途成分主要性质主要用途氧气物理性质无色无味的气体不易溶于水密度比空气略大供给呼吸医疗上急救病人登山、潜水、航空、宇航提供呼吸支持燃烧炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂氮气化学性质化学性质不活泼物理性质无色无味的气体难溶于水密度比空气略小制硝酸和化肥的重要原料等根据化学性质不活泼常用作保护气焊接金属时常用氮做保护气灯泡中充氮以延长使用寿命食品包装时充氮以防腐医疗上用作冷冻麻醉稀有气体化学性质很不活泼惰性物理性质无色无味的气体通电时能发出不同颜色的光利用惰性作保护气焊接金属时用稀有气体来隔绝空气灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用稀有气体通电时能发出不同颜色的光可用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电光源用于激光技术氦制造低温环境氙可用于医疗麻醉等六、空气的污染及防治。考点五1、造成空气污染的物质有害气体一氧化碳CO、二氧化氮NO2、二氧化硫SO2和烟尘。2、被污染的空气带来的危害损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。存在的环境问题温室效应二氧化碳含量过多引起、臭氧空洞飞机的尾气、氟里昂的排放、酸雨由二氧化硫、二氧化氮引起。3、防止空气污染的措施加强大气质量监测改善环境状况使用清洁能源积极植树造林、种草等。4、目前空气污染指数包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。课题2氧气考点一、氧气的物理性质1、色、味、态通常情况下是无色无味的气体2、密度标准状况下密度为1.429g/L略大于空气。可用向上排空法3、溶解性氧气不易溶于水。可用排水法收集4、三态变化降温后氧气可以变为淡蓝色的液体甚至淡蓝色雪花状固体。考点二、氧气的化学性质一与非金属碳、硫、磷的反应1、木炭黑色固体燃烧实验现象在氧气中剧烈燃烧发出白光放出热量生成一种无色无味气体该气体能使澄清石灰水变浑浊。化学方程式CO2CO2做木炭燃烧实验时燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入充分利用瓶内的氧气。2、硫粉淡黄色燃烧实验现象在空气中发出微弱的淡蓝色火焰放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体?化学方程式SO2SO2实验时要在瓶底装少量水吸收二氧化硫防止污染空气。3、红磷暗红色固体的燃烧实验现象在空气中发出黄白色火焰放出热量生成大量白烟在氧气中剧烈燃烧发出白光放出热量生成大量的白烟化学方程式4P5O22P2O5注意五氧化二磷P2O5是白色固体不是气体二与金属镁