2020-2021学年新教材高中历史 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 16 亚非拉民族民主运动的高涨课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc
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2020-2021学年新教材高中历史 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 16 亚非拉民族民主运动的高涨课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc

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课时作业16亚非拉民族民主运动的高涨一、选择题1.19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动出现新特点的决定性因素是()A.帝国主义疯狂侵略亚洲B.亚洲地区经济结构变化C.世界殖民体系最终形成D.无产阶级政党的建立2.第一次世界大战后,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。其原因是()A.第一次世界大战激化国内矛盾B.英国的殖民掠夺C.封建王公的腐朽统治D.印度的经济落后3.印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是()A.扩大国大党的势力B.反对英国殖民统治C.取得印度自治D.提高民族自尊心4.孙中山和甘地都对本国的民族解放运动做出了不可磨灭的贡献,下列关于他们的说法正确的是()A.都领导了两国人民获得了民族独立B.都积极主张引进西方先进生产方式C.都主张积极发动群众进行民主革命D.都成为了民族资产阶级政党的领袖5.甘地认为:“9000英国官员不可能统治2.5亿的不合作的印度人”“即使最不义的统治者也必须依靠被统治者的合作而继续。”对此理解错误的是()A.以眼还眼,世界只会更加盲目B.报复的本质只是增加了邪恶,因剑得到的亦将因剑失去C.甘地主张采取“非暴力不合作”运动D.“非暴力不合作”运动使印度彻底摆脱了英国的殖民统治6.甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”,其实质意义是()A.提倡自然经济反对世界市场的扩展B.恢复手工生产抵制西方物质文明C.发展以棉纺织业为代表的土布经济D.振兴印度经济建立平等和谐社会7.“1919年3月,古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅,高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口号,结队涌上街头……”材料反映的是()A.二月革命B.十月革命C.明治维新D.华夫脱运动8.第一次世界大战后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。埃及“华夫脱运动”的结果是()A.英国有条件地承认埃及独立B.取消了英国在埃及的特权C.埃及取得彻底独立D.运动遭到英国当局的残酷镇压9.下列民族民主运动中具有反法西斯战争性质的是()A.中国国民革命运动B.印尼反对荷兰的武装起义C.埃塞俄比亚的抗意斗争D.摩洛哥里夫地区人民打败西、法侵略军10.20世纪二三十年代,亚非拉民族民主运动风起云涌,下列有关搭配不正确的是()A.中国——共产党和国民党——收回了汉口、九江等英租界B.印度——甘地——“非暴力不合作”运动C.墨西哥——卡德纳斯——将石油行业收归国有D.埃及——扎格鲁尔——收回苏伊士运河11.现代民族主义以反帝反殖争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起,其斗争如火如荼,形成了20世纪第一次民族主义浪潮。出现这一现象的原因,下列说法不正确的是()A.一战后亚非拉各国民族经济获得发展B.在俄国十月革命的感召下C.对西方统治与侵略的一种反应D.无产阶级成为各国运动的领导者12.1910~1917年,墨西哥资产阶级革命最主要的成果是()A.打击了国内的封建势力B.挫败了美国的干涉C.推翻了独裁统治D.制定了一部资产阶级性质的宪法13.为了谋求民族经济的独立与发展,卡德纳斯采取的措施是()A.遏制军人势力,确立总统一任制度B.废除食盐专卖、取消盐税C.将石油行业收归国有D.发展教育,提高人民的文化水平14.亚非拉民族民主运动在一战后高涨,他们有的拿起武器抗争,有的用和平手段示威,印度圣雄甘地就是非暴力不合作的代表人物,下列事件中采用同样策略的是()A.印尼的苏加诺反荷B.埃及华夫脱党反英C.埃塞俄比亚塞拉西一世抗击意大利D.尼加拉瓜桑地诺反美15.下列事件属于第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的表现的是()①埃及的华夫脱运动②印度的非暴力不合作运动③苏联的农业集体化运动④墨西哥的卡德纳斯改革A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题16.阅读材料,完成下列要求。材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……——甘地《论不合作》材料二甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚,崇高的牺牲精神,追求真理的执着信念,坚强的意志;他不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见……——徐友珍《甘地传》(1)根据材料一并结合所学知识,指出甘地倡导非暴力斗争的依据及斗争的目标。(2)根据材料二,概括指出甘地具有怎样的伟大精神,说明其精神对印度民族解放运动的影响。17.阅读材料,回答问题。材料一1
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