第二讲地图01:夯实三大基础点01:夯实三大基础点01:夯实三大基础点01:夯实三大基础点2、比例尺缩放的计算02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点解析D等高线的一般特点01:夯实三大基础点01:夯实三大基础点01:夯实三大基础点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点等高线图中河流流向的判断方法：①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断；②根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反；③根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。(1)在同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度＝相对高度/水平距离”来确定。(2)不同等高线图上坡度的大小①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：C>A>D>B。②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。例如：下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：B>D>A>C。③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，下图中的坡度由大到小的顺序为A>C>D>B。(1)计算两地间的相对高度：从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。(2)计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝0.6℃·(H相/100m)。(3)估算陡崖的相对高度：①陡崖的相对高度：ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。②陡崖的绝对高度：a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。(4)闭合等高线区域内海拔高度的判断：位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点气象站农业生产布局根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出__________合理布局的方案。平原地区发展_______，山地、丘陵地区发展_____________，湖、海、水库等水域发展______________。工业区选址一般选在等高线_____较大的地势平坦开阔处，节省建设投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。聚落分布一般山区聚落多分布在地势较低的______地带(地势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规模___、数量___；平原地区聚落数量___、规模大(聚落主要分布在平原地区)。02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点02:突破三个核心考点等值线图一直是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：图1某区域等高线图图2某区域等温线图图3光合有效辐射(PAR)强度等值线空间分布图图4某城市等地价线分布图等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此复习时要关注等值线的一般规律，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。(1)垂线法(以等高线为例)在等值线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为低值区(等高线图上为山谷)；若箭头向外围辐散，则为高值区(等高线图上为山脊)。切线法(以等温线为例)切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点(该切线与其他等值线的交点)的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。相邻的两条等值线之间的闭合等值线，若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。即“大于大的，小于小的”