专业初级社会工作综合能力题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河南省红旗区整理初级社会工作综合能力真题题库附答案（典型题）第I部分单选题（100题）1.（2018年真题）社会工作者小刘的服务对象张某因车祸身受重伤，在伤后康复训练期间，张某突然对小刘说：“现在太辛苦了，我想活得轻松点儿!”之后他开始拒绝难度大的康复训练，并对家人提出各种苛刻的要求。面对此种情况，小刘经过与机构督导、康复训练师等相关专业人员讨论后，决定降低康复训练难度，并开展个案辅导。小刘的这种做法遵循的是（）。A:保护生命原则B:生命质量原则C:差别平等原则D:隐私保密原则答案：B2.制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则，主要包括现实需要和未来发展相结合、专业实践与政治实践互不冲突，以及()。A:继承传统和改革创新共进B:本土伦理实践和国际专业伦理规则相结合C:个人利益和集体利益共发展D:长期目标和短期目标相结合答案：B3.救助站的张某和陈某都是无家可归的流浪者，他们两人的境遇相似，但张某希望自己可以在救助站得到妥善安置；而陈某则希望自己可以被送回家乡，能够在家乡过自食其力的生活。按照马斯洛的观点，陈某的愿望所表现的最突出的需要层次是（）。A:生理需要B:尊重的需要C:安全需要D:自我实现的需要答案：D4.社会工作者小在持居民会时，发现部分发所表达的意见与建议模糊，不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是（）A:关注B:鼓励C:引导D:转述答案：D5.社会工作者李某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动。李某有选择地将亲身经历、体会、态度和感受向组员坦白，传递真诚，让组员感受到被信任。李某运用了小组工作中的（）技巧。A:示范引导B:引导讨论C:适当自我表露D:专注与倾听答案：C6.心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，应该把服务对象目前的内心冲突与（）联系起来。A:价值观B:人生观C:非理性理论D:以往的经历答案：D7.(2017年)为帮助社区中困难家庭青少年提髙英语水平.社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。根据上述情况，该辅导机构的合作动机是（）A:社会联谊B:公共关系C:市场营销D:税法策略答案：B8.在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，A:使能者B:教育者C:经纪人D:治疗者答案：C9.(2016年)当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动，帮助服务对象摆脱危机影响，降低受到伤害的可能性。此时，社会工作者应遵循的主要原则是（）。A:现实反思B:及时处理C:多方协调D:强调关系答案：B10.社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为：认识社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系。该服务策划的形式属于()。A:战略性策划B:创新策划C:方案发展策划D:问题解决策划答案：D11.蓉蓉在某机构实习，最近要开展一系列的小组活动，其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持()的原则。A:平等性互动B:开放性互动C:面对面互动D:交流式互动答案：B12.在互动模式下，小组工作的焦点是（）。A:互动成员及其关系B:交互与互惠成果C:互动关系及其效果D:交互与互惠关系答案：C13.社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组，旨在协助组员提升信心，适应角色变化并融入社会。在小组中，小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险，激发组员的主观能动性，鼓励相互支持，规划事业发展方向。依据小组工作模式，该小组最有可能采用的是（）A:治疗模式B:社会目标模式C:互动模式D:发展模式答案：D14.社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是()。A:委婉劝她退出小组B:让她在组员面前检讨C:在小组中讨论小组规范D:和其他组员讨论她的行为答案：C15.社会工作者在主持小组讨论时，以下情况中不能使用限制技巧的是（）。A:组员比较内