专业初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河南省凤泉区整理初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证真题题库及答案（名校卷）第I部分单选题（100题）1.提供残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素等措施属于()。A:二级预防B:四级预防C:三级预防D:一级预防答案：A2.下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是（）。A:都包含自尊和自我实现的需要B:低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要C:需要是有层次和顺序的D:当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强答案：B3.呼吁全社会消除对妇女一切形式的歧视，贯彻落实（）的基本国策，倡导将社会性别敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展环境，是最根本的保护妇女权益的举措。A:人人平等B:社会平等C:男女平等D:性别公正答案：C4.志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面属于以志愿者自我为中心的动机的是()。A:喜欢认识不同年龄层的新朋友，参与一些活动，扩大社会接触面B:受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务C:能表现和证明自己的成就D:希望帮助别人，希望世界变好答案：C5.在定性研究的一般过程中，研究成败与品质取决于（）的技巧、训练、洞察力和能力。A:初次观察B:资料收集C:访问D:研究者答案：D6.班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）A:小华的优势潜能B:老师的教学方法C:小华的学习兴趣D:老师的教育方式答案：D7.社会年龄指的是（）。A:按照人的社会经历而确定的个体年龄B:根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄C:按照人的生理状态，生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标而确定的个体年龄D:根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄答案：D8.为加快培养现代化建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业士兵教育资助政策。这项政策满足退役士兵()的需要。A:获取社会承认B:获取社会尊重C:提高就业能力D:适应角色转变答案：C9.社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。A:倡导者B:使能者C:联系人D:治疗者答案：A10.小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。A:“你儿子的动手能力很强吧”B:“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”C:“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”D:“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”答案：A11.老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业，遭到女儿强烈反对，在几次激烈争吵后，女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫妇向社会工作者小强求助。为了帮助老王夫妇理解女儿的想法，改善与女儿的关系，根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求，小强适宜的做法是鼓励老王夫妇(??)。A:改善沟通方式，尊重女儿自立的要求B:用温和的沟通方式劝女儿早日回家C:调整沟通方式，缓和与女儿的关系D:与女儿平等协商，找到冲突解决方法答案：A12.(2017年)吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）A:激发其潜能，独立解决问题B:建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭C:帮助其反思自己的性格及行为问题D:建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流答案：A13.社会工作服务机构运用社区照顾模式为高龄老人提供服务。下列做法中，最能体现“对社区照顾”服务策略的是（）。A:动员志愿者帮助老人打扫卫生B:为老人在社