2023-2024学年度第一学期阶段性随堂练习九年级历史注意事项：1.请在答题卡上作答，在卷上作答无效。2.本卷。两道大题，24道小题。满分70分。时间60分钟，开卷答题。一、选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分）说明：在四个选项中只有一个选项是正确的。1.2023年10月8日，第19届亚洲运动会在杭州胜利闭幕。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列成果能佐证的是（）A.象形文字B.楔形文字C.掷铁饼者D.大竞技场2.《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是（）A.源自于艺术的创作B.维护地主阶级的利益C.维护法律公平公正D.各等级之间贵贱分明3.“从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。”材料说明（）A.中西制度的差异完全不受主观因素影响B.中西制度的差异根源于地理环境的不同C.历史传统和地理环境影响政治制度演进D.政治制度的演进是人们自主选择的结果4.亚瑟夫是生活在公元前5世纪后期的雅典公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（）A.0人B.1人C.2人D.3人5.公元前509年，意大利半岛的罗马建立了奴隶制共和国，掌握罗马共和国决策权的是（）A.执政官B.保民官C.公民大会D.元老院6.历史知识的梳理和归纳，有助于清晰地了解历史发展线索。下列表格中“？”处的内容是（）公元前1000年左右公元前6世纪公元前2世纪公元前49年公元前27年罗马城邦兴起罗马共和国建立？凯撒控制元老院罗马帝国建立A.称霸地中海地区B.布匿战争爆发C.征服意大利半岛D.斯巴达克起义7.“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”材料反映的内容（）A.是罗马帝国繁荣的根本原因B.使罗马文化传播到世界各地C.是罗马帝国衰亡的重要原因D.促成了罗马政治的高度集中8.《荷马史诗》歌颂了一个英雄的时代，勇敢为第一美德，荣誉为最高奖赏。阅读这本著作，我们可以了解（）A.古代埃及的神话B.两河流域的文学C.早期希腊的社会D.罗马帝国的扩张9.罗马政治家西塞罗说：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”他的观点反映了罗马法（）A.权利平等原则B.契约自由原则C.同态复仇原则D.三权分立原则10.德国法学家耶林在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二以宗教，第三次以法律。”其中“宗教”指的是（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教11.学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“皈依罗马基督教”、“承认罗马教会在欧洲的重要地位”、“执政官”相符合的历史人物是（）A.屋大维B.克洛维C.查理曼D.拿破仑12.历史图画可以形象艺术地反映历史。下图情景发生后帝国领土被分成三份，形成了三个国家的雏形。它们是（）查理曼的三个孙子缔结条约时的情景A.不列颠、法兰西、意大利B.德意志、法兰西、意大利C.德意志、法兰西、不列颠D.德意志、不列颠、意大利13.1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，法庭以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（）A.危及了领主人身安全B.维护了领主阶层利益C.加速了市民阶层形成D.有利于维护庄园秩序14.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（）A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权15.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（）A.推动城市兴起B.关注人的发展C.摆脱教会控制D.强化国王权力16.由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。由此编纂法典的根本目的是（）A.消除罗马的社会危机B.巩固统治阶级的地位C.改善奴隶的生活处境D.建立和完善法律体系17.帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著