五年级上英语期末复习计划曹宏涛通过对本册知识点的系统复习，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。复习内容提纲：Unit1MyNewTeachers一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short，strong，old，young，thin，kind，smart，active，strict，funny，quiet等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。（1）——Who’syourEnglishteacher？——MrWang．（2）——What’shelike？——Heistallandstrong．——What’sshelike？——Sheisfunny．（3）——Isshequiet？——No，sheisn’t．Sheisveryactive．——Isshestrict？——Yes，heis，butheisverykind．三、语言要点（1）but的意思为“但是”，表示转折。（2）What’shelike？句中like为介词，意思为“像……”，整句意思为“他人怎么样？”Ilikehim．句中like为动词，意思为“喜欢”，整句意思为“我喜欢他”。Unit2MyDaysoftheWeek一、重点词汇听、说、读、写单词：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；词组：dohomework，watchTV，readbooks等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排：（1）——Whatdayisittoday？——It’sWednesday．（2）——WhatdoyouhaveonThursdays？——WehaveEnglish,math,andscienceonThursdays．（3）——WhatdoyoudoonSaturdays？——IwatchTVonSaturdays．Whataboutyou?——Idomyhomework．三、语言要点（1）注意单词Tuesday和Thursday发音与书写的区别。（2）Whatdayisittoday？这一句型表示今天星期几。还可以用句型Whatdayistoday？来表示。（3）“做家庭作业”译为dohomework或doone’shomework均可。Unit3What’syourfavouritefood?一、重点词汇听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语：tomato，fish，potato，eggplant，tofu，grape，greenbeans，fruit，sweet，tasty，fresh，sour，salty等，并能在实际情景中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问三餐所吃的食物，回答最喜欢或最不喜欢的食物，并说明原因。（1）——WhatdoyouhaveforlunchonMondays？（2）——What’syourfavouritefruit？——I’dlikeapplesbest．Becausetheyaresweet.三、语言要点（1）正确区别以下两句的不同含义：“Whatwouldyoulikeforlunch?”and“Whatdoyouhaveforlunch?”(2)了解名词的单复数形式。Unit4Whatcanyoudo?一、重点词汇听、说、读、写表达家务劳动的短语：cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom,setthetable,makethebed,washtheclothes,dothedishes,useacomputer等，并能在交际中使用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型介绍自己做家务的情况。（1）——Whatcanyoudo?——Icancookthemeals.（2）——Canyoumakethebed?——Yes,Ican.\No,Ican’t.三、语言要点（1）OK,justdoit.（2）I’dliketohaveatry.Unit5Mynewroom一、重点词汇听、说、读、写描述家具陈设的名称的单词：curtain,closet,mirror,bedroom,kitchen,bathroom,短语：trashbin,endtable,livingroom;以及表示方位的介词：in,on,under,near,behind,