2022年中学落实“双减”工作，切实减轻学生过重课业负担专项集中整治行动自查方案2022年中学落实“双减”工作，切实减轻学生过重课业负担专项集中整治行动自查方案根据市局《市教育局关于开展2022年落实“双减”工作，切实减轻学生过重课业负担专项集中整治行动的通知》工作部署，即日起湖北省水果湖第一中学将围绕“双减”工作、切实减轻学生过重课业负担，开展专项整治自查行动。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入推进“双减”政策落实落细，进一步规范办学行为，构建教育良好生态，强化课堂主阵地作用，提高课堂教学效率，有效缓解学生家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、自查领导小组（一）学校成立自查领导小组，组员如下：组长：刘加怀李进军副组长：刘军王玉梅夏莉琴组员：陶琪蔡梅芳范革华丁沛雯方文涵（二）组员分工如下：1.校长为第一责任人，全面负责双减自查工作。2.分管副校长全面主持双减自查工作。3.教务处王玉梅负责落实作业管理自查，对教师进行“布置与批改作业”工作进行考核、反馈等具体工作；4.教科室陶琪负责落实课后服务自查工作。5.政教主任夏莉琴负责落实五项管理自查工作。6.各年级组长、学科组长负责本年级、本学科教师的作业管理自查工作，自查组内教师落实学校作业管理情况。7.各班主任具体负责自查各班落实五项管理情况。三、作业管理自查要求1、科学合理布置作业。全体教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，科学合理布置作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。2、提高作业设计质量。各学科组要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，保证学生在校内完成大部分书面作业。各科教师要自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。3、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。4、加强作业规范布置。不得利用QQ群、微信群布置作业；不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查批改作业；引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，督促引导孩子回家后主动完成学校布置的作业；不额外布置其他家庭作业。5、实行作业限行和公示制度（1）周一至周四晚上地理、生物不得布置家庭作业。（2）各年级各班每晚布置家庭作业最好控制在两科，最多不得超过三科，每科不超过30分。每天家庭作业时间总量(按学业程度中等学生完成时间计算)不得超过90分钟。（3）语、数、外当天自习、正课、辅导合计达到3次的当晚不得再布置家庭作业。建议当天有午辅导、晚辅导的语、数、外老师尽量利用午辅导、晚辅导时间让学生完成当天作业，不再让学生带作业回家。（4）九年级语、数、外周一至周四布置家庭作业不得超过3次，物、化周一至周四布置家庭作业控制在1—2次（可分单双周进行，如物理单周一次，双周两次；化学单周两次，双周一次）。（5）周末、节假日各班各科老师可适当布置作业。（6）由班主任负责根据本班课表和课业辅导情况统一协调控制本班每日可安排作业科目和作业数量，严禁超次超量布置作业。对不按规定布置作业的，班主任有权对学科教师说“不”。每天第八节课前，各班对当天学生作业及节假日作业进行审核，审核通过后的作业在班级小黑板进行公示，以接受学生、家长与社会监督。作业公示内容要表述清楚、通俗易懂、简洁明了，符合作业管理规定。（7）各年级组负责对本年级各班作业安排、统筹、公示情况进行提醒、督促、检查。教务处、年级组不定期对各班作业量情况进行抽查反馈，发现问题、提炼亮点，为进一步加强和改进作业管理积累经验。促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。（8）公示位置：学生家庭作业公示在学校微校和各班班级微校，学生每日及节假日的家庭作业应在教师下班前更新完毕。四、课后服务自查要求1、基本原则(1)自愿参加。各学校要主动向家长告知服务方式、服务内容、收费方式、安全保障措施等。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁强制或者变相强制学生参加并收取费用。(2)公益惠民。中小学生课后服务工作坚持非营利性、公益性、普惠性原则，由家长合理承担中小学生课后服务的成本费用。对建档立卡贫困家庭子女可提供免费服务。(