2009年河北省初中毕业升学文化课考试理科综合试卷化学部分本试卷分卷=1\*ROMANI和卷=2\*ROMANII两部分；卷=1\*ROMANI为选择题，卷=2\*ROMANII为非选择题。本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。卷=1\*ROMANI（选择题）一、选择题（本大题共22个小题：每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只需一个选项符合题意）1．下列生产、生活中的做法正确的是（）A．将垃圾就地焚烧B．食用水果补充维生素C．随意丢弃塑料袋D．在牛奶中添加三氯氰胺2．黑火药是由木炭、硫粉和硝石按必然比例配成的，它属于（）A．混合物B．化合物C．氧化物D．单质3．下列反应属于化合反应的是（）A．B．C．D．2HCl4．图所示的实验操作中，正确的是（）5．图是某反应的微观示意图，“●”、“”、“○”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙说正确的是（）A．乙中含有四种元素B．反应前后分子个数不变C．反应的本质是原子进行了重新组合D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和6．下列说法正确的是（）A．空气中氧气质量约占空气质量的21%B．所有含碳元素的化合物都是无机化合物C．非金属氧化物都能和碱溶液反应D．钠原子和钠离子的核内质子数相同7．图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3oC时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t3oC时，两种溶液中溶质的质量分数相等C．降温至t2oC时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和D．降温至t1oC时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和卷=2\*ROMANII（非选择题）二、填空及简答题（第23小题4分，第24小题3分，其余小题每空1分）29．学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。（1）洗洁精能除去油污，是由于洗洁精具有功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。（2）由于稀有气体，因而常用作保护气。（3）铵态氮肥不能与混合施用，否则会减低肥效。30．在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。（1）该反应的化学方程式为：。（2）该实验操作是将滴加到另一种溶液中。（3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）。（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色。31．图所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。请回答：（1）甲起的是作用；（2）乙可能是（写一种即可）；（3）反应=3\*GB3③的化学方程式为；（4）反应=4\*GB3④在生产、生活中的运用是。三、实验探究题（第36小题5分，第37小题5分）36．请你和小明一同进行实验室制取二氧化碳的探究。（1）选择药品。小明对三组药品进行了研讨，实验记录如下：组别药品实验现象=1\*GB3①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中=2\*GB3②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止=3\*GB3③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，普通选择第=1\*GB3①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为；不选择第=3\*GB3③组药品的缘由是。（2）选择安装。通过对制取氧气安装的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生安装。你认为他选择的根据是。（3）制取气体。将药品装入所选安装制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是。（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因而他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。。37．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：锰>铁>铜；猜想二：铁>铜>锰；猜想三：。【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。（1）第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。（2）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入中，观察现象。（3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）：。【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是：。【拓展研讨】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研讨。为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性顺次减弱，某同学设计了如下