光伏发电技术与应用专业发展改革方案(一)总体目标《关于加快培育和发展战略性HYPERLINK"http://topic.eastmoney.com/xxhy7/"\t"_blank"新兴产业的决定》指出，根据战略性新兴产业的特征，立足我国国情和科技、产业基础，现阶段将重点培育和发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、HYPERLINK"http://topic.eastmoney.com/xnyqcbt/"\t"_blank"新能源汽车等产业。并将七个产业确定为中国的战略性新兴产业，将在下一步发展过程中加快推进。战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。发展战略性新兴产业已成为世界主要国家抢占新一轮经济和科技发展制高点的重大战略。光伏发电技术作为新能源技术，根据区域光伏产业的发展需要，全面提高光伏发电技术及应用专业人才培养质量，建立校企结合的专业建设委员会，制定专业建设委员会工作方案，完善校企合作运行机制，建立“订单培养、双证对接、”的人才培养模式；制定专业人才培养方案，构建“岗位引领，课证融通”的课程体系，将新能源行业的相关标准及光伏生产企业所执行的企业标准融入课堂教学，重组专业课程的教学内容；进一步优化双师素质、专兼结合的双师结构的教学团队；新建、扩建教学与生产相结合，示范辐射能力强和服务水平高的校内生产性实训基地，拓展与专业教学紧密结合的校外实训基地；实施与专业人才培养模式相适应的学校教学与企业生产实际相一致、课程考核与职业资格取证相对接、综合评价与技能竞赛相结合的教学组织形式；推行校企共同参与的教学监督机制，完善第三方评价体系；加强行业培训机制建设、教学资源建设，探索中高职衔接教育机制，提升高职教育为行业企业服务的能力。通过三年建设将本专业建成在省内同类院校中具有一定影响力、为社会培养合格紧缺型优秀高端技能型人才的品牌专业。(二)人才培养目标根据国家产业结构调整和提升的新特点，本专业培养适应光伏产业需要、基础知识扎实、专业知识牢固、职业道德规范并具有可持续发展能力的一线工程技术人员。掌握必需的光伏发电技术基础理论、光伏组件生产现场工艺和技术，胜任光伏发电系统硬件电路设计及光伏发电系统工程的现场施工、调试、维护和管理，能够从事相关节能电子线路设计、制造，具有光伏发电系统电子器件检测、应用等方面工作的责任心、事业心和创新精神，能适应职业岗位需要的技能型、高素质人才。(三)具体目标1.建立“校企合作、工学结合”的运行机制在学校教务处及校企合作领导小组的指导下，建立专业建设指导委员会，制定专业建设指导委员会工作方案，对教学履行监督指导职责。聘请北京京运通股份有限公司、牡丹江旭阳太阳能科技有限公司等企业技术骨干和专业教师，根据职业岗位需求研讨制定人才培养方案，共同建立校企深度融合运行机制，制定并实施订单培养方案。2.创建“订单培养、双证对接、立足行业”的人才培养模式深化和完善“牡丹江旭阳太阳能科技有限公司冠名班的订单培养”机制，实施“定岗培养”模式；实现专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接；学历证书与职业证书对接；将行业需求融入到核心课程教学之中，提高学生创新能力、技术水平、竞争意识，营造良好的学习氛围。3.构建“岗位引领，课证融通”的课程体系以光伏发电技术及应用职业岗位（表二）能力为核心，按照光伏组件生产现场工艺和技术、系统调试、安装、使用技术职业标准确定专业课程体系，制定人才培养方案。职业资格证书与专业课程相互融合。重点建设优质核心课程2门，建立以企业技术应用为重点、包括教学设计、教学环境、教学实施、教学评价在内的网络学习资源“光伏专业网络学习中心”，编写2本校企合作开发的教材及1本校本讲义。建立与企业的密切合作，促进职业教育协调发展。加强专业及课程标准的衔接，通过课程内容与职业标准对衔接来实现高职教育的实用性、操作性、工具性目标与高职的技术性、创造性、人格化目标优化整合。4.加强实践教学，创建生产性校内、外实训基地实践教学内容分为课程设计、综合实训、生产性实训和顶岗实习四层次递进的实践教学体系。光伏组件生产线能使学生对组件的制造过程有较为清晰的了解，从激光划片→单片测试→串焊→层叠→层压→割边→装框→检测，各个环节都有一个感性认识和实践经验。光伏测试实训室主要可以完成温湿度循环、紫外老化、EL电致发光测试、EVA交联度、绝缘老化等试验，为学生做好上岗前的培训准备工作。三年内联合企业和行业协会专家组建光伏组件、生产性实训室，完善光伏发电系统实训基地建设，使实训内容贴近企业生产实际、适合学生专业技能的训练，通过安排企业教师授课，使学生学到企业需要的基本技能。不断拓展校外实践基地，在原有5家校外实训基地基础上，再增锦州旭龙太