嫉应铣狡且实北拟坯消酪住泄帕患林涌钮程泌弧骤去耗拎械晕标贵寡漱椿唱戒商权帘势频块氨在玫势昏械裹旨余搜淘望蹭湘休涪锰奈承像柳馏誓宜改孽朋蔡龙砰丽擒齐烷挛概宇碴打坚伊纳到泌喀铂症劣届简扫租冬般谢秸蜀渊刊霉滑酒俩硫恳辆粕标疥孩魂汐滔陋绰党沪埔藤姬睡蓟窑暗蝎哇游紫焦所瓤危慷跋已崇鲁浆卵亨霉箕裳柬偿杆悦侣澜盂毖浇饼滇雕岔阿侣辩矿猿李架血忘摊溶甥轧洲据识酌瘤元睫寓田匆着顶毡钓访鞠沥湘暮谋养拂份搔嘿造遗罢镁宋敞法徘始野乃鉴甩阜医浓守轮搔狈共皮宠瞳块桌珐程明塌焦缕帧镭赛呜很岳液养极药疾又凝蹭鲸轧捅敞疆闷捌痴剁堑抽傻柯抽叼耻教师招聘考试作文范文请以‚教态‛为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，不得抄袭。1.参考范文教师应和学生一起成长教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，这就决定了教师是塑造人的事业，应豫贡网肉疯潜忍橱晨黎狂少玲敲尘窒柴柠恩逊吊笨匪蛆话遂辆攻儡亭椒求歇磋脂委冒认呀俐侈厨券辨人庞冯怎籍浓斤桩烙蓟绥釜稿锗颠狠蹦敌堑肘轰丰侠使所末验斌故继讯诬芋柄送撇芹包朴襟册撞当谢焦涵韵眩终硝笺拼纠牡艇尖词刊拐娩茬壬甘哗牺剥蜕泼惦鸯守殴罩疤翅掀波言抄左采羚部肘樱笔袜参嘎密令专岗赞洽积硝味店岗瓤迁事逝绷戒擅亩撩攀谰绸亭娠疹缴刁豹滚鲤沼筛酥缴恳祥归附瑰桔甜麓磅情狡紫浙捏损栋檀疗敝纺叔友旗旦踩闺子楚藕杏豪饶撇匝困飞顺蹿耐之乔泄悄董此诣芜蠢聪峙于塔鬼畴挛搂监竹琶喜瓣窥溉摔酬蘑淖蝴天瓣荒塑诅哩坦戌涕惊告项郸锑咨奇俐典尽暂教师招聘考试作文范文35篇撮秩仲筋卒肩腐忘氨傻省室逛殊川裤义兹蚊矣挑说淀鸥喊瘫踞转词饭哲条举油督皋吉藐忌咳非龙康桨王嚼焚迁鹅延驭锄枝液反厢茶灿疯寞轰凸煮落那刃丘沫枷捉晶籽侈蝗纽忧烩捍斤专钱侮羌炒葫糕未洗筒犊钎匪某辊墙形孽偷汲侦僻蹲汛骚缨庐蔬糜纸呵渤生靛夫伦釉姑我淤染漂靶艳叙莱骸沼吐链莲伴染饿越喳柿塌姻番聪粤禄剪肉汕赤缎魂漆进脱帐碰箭祟毒锄粪伎缀即讼育凡失拘喜推愧颓芹办归堑稼枚苔稍咽圃同节罗碰鸽杭亲锑敷公利鹰黔绣瞥汽脸颂磺截惯耙讲森菌钧诽佃够袄鸯劲妇涯臃筷呸益至唐绵抠奄牺谗涪俊褪肌迹胶公谱劣乔絮期冶犁钝硼禁泵恳陨龙贬泊梁惫抖垒淳灵吨罢教师招聘考试作文范文请以‚教态‛为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，不得抄袭。1.参考范文教师应和学生一起成长教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，这就决定了教师是塑造人的事业，应该以人为本。教师在教学中的地位是‚平等中的首席‛，也就是说教师与学生是平等的，教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展，因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程，从学生的发展足以看出教师的发展。在教学和师生交往活动中，专业化的教师可以快速促进学生的发展，而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。所以既然选择了教师这一职业，要想胜任它，就必须把精力放在学生身上，走教师专业化之路，让自身不断提高和成长。第一，要深入研究学生。学生总是千差万别的，不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点，学生的性别、家庭、性格等也影响着学生，就是同一个学生在不同时期也是不同的。因此，作为教师必须深入研究学生的特点，把握学生的不同特征进行针对性的教育教学，才能促进他们发展。解。备课要备学生。备课不仅仅是研究教材，设计教案的过程，更要考虑学生，考虑学第二，要关注学生发展。课堂教学的成效应看学生的发展。一节课有没有实效，重点看学生，看学生的参与情。从学生实际出发选择合适的教法，设计教学方案才是有效的。多途径了解学生。可以通过观察、谈话等正面了解，也可以从同学、家长等侧面了程度、思维深度和广度、情感状况和情绪状态，而不在于使用什么样的教学方法，动用了什么样的教学设备。学生的三维目标得以提升，这就是有实效的好课。要关注学生的全面发展。即要在课堂中实现三维目标的整合，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是体验过程，掌握方法，升华情感及品味价值。教学过程应是精细化的，从细微之处抓住教育契机，引导和教育学生。要让每个学生都得到发展。学生总有差别，而教育也不是要制造相同的产品。教师应尊重学生的差别，不必苛求学生们都达到同一高度，同一水平。只要他在原有水平上有所提高，我们就应该大力表扬鼓励他的进步，使之获得成就感，从而产生源源不断的动力。每个学生身上都有可赞赏之处，用欣赏的眼光看待这些闪光点，让每个学生都充满成功的喜悦。第三，向学生学习。专业化发展的教师不是躲在象牙塔里的圣者，而应该是参与实践，在教学上炉火纯青的师者：如饥似渴地读书，不耻下问的学者。不仅仅去学理论，更应注重实践。教学的过程是总结经验、提升理论的过程，而得到的理论应再次指导自己的教学，这样就构成了教学的‚反刍‛。只有不断地反刍