幼儿园教案：《小兔拔萝卜》幼儿园教案：《小兔拔萝卜》作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园教案：《小兔拔萝卜》，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教案：《小兔拔萝卜》1教案引言：小兔子和小乌龟赛跑输了后，本人回家揣摩了很久，最后决议种萝卜来锻炼本人散漫的性格，眼看秋天就要到了，小兔子的萝卜长大了，长熟了，小白兔子开端一天一天的'怕萝卜了，歉收满足的喜悦沾满内心！教案目的：1.能积极参与游戏活动，并学会自我维护。2.学说："你不推，我不挤"，"一个跟着一个走"。3.集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技艺。教案准备：1.山洞、阳关道、小河、小兔头饰、布制萝卜。2.音乐磁带（录有愉快的音乐）［活动过程］一、开端局部:游戏激趣，说话导入1.师："孩子们，今天天气真好，妈妈要带你们去很远很远的中央拔萝卜，你们快乐吗？"2.师："我们去拔萝卜的时分，路上不论遇到什么艰难，一定要留意平安，要紧紧跟着妈妈，千万不要分开大家。"二、进程局部：设置情境,屡次感知1.过山洞。（放音乐）教员带幼儿上路，遇到山洞，发问：山洞洞口很窄，假如挤在一同钻会发作风险怎样才干又快又平安的钻过山洞？学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。2.过小桥。平安钻过山洞后，来到小桥跟前。师："有这么多小兔宝宝要过小桥，我们怎样才干平安的过桥？"学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。3.拔萝卜。最后来到"萝卜地"拔萝卜。发问："萝卜是什么颜色的？什么样子的？"拔萝卜时要留意什么？学说短句：你不推，我不挤，一个挨着一个拔。4.听故事：小兔身手大。"拔完萝卜，你们一定累了，如今我们一边拔萝卜一边听故事。"幼儿安静听教员讲故事《小兔身手大》。三、完毕局部：快乐体验,稳固行为。在音乐声中,幼儿模拟小兔动作"你不推，我不挤，一个挨着一个"出活动室。剖析：本活动，能针对托班幼儿"有意教无意学"的年龄特征，运用游戏巧妙设计，屡次稳固，兴趣性、活动性、综合性强，教学活动氛围活泼动静交替，在我园展开的平安教育教学活动取得好评。幼儿园教案：《小兔拔萝卜》2活动目标：1、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。2、学说：“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。3、集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技能。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。2、音乐磁带(录有欢快的音乐)教学过程：一、开始部分:游戏激趣，谈话导入1、师：“孩子们，今天天气真好，妈妈要带你们去很远很远的地方拔萝卜，你们高兴吗?”2、师：“咱们去拔萝卜的时候，路上不管遇到什么困难，一定要注意安全，要紧紧跟着妈妈，千万不要离开大家。”二、进程部分：设置情境,多次感知1、过山洞。(放音乐)教师带幼儿上路，遇到山洞，提问：“山洞洞口很窄，如果挤在一起钻会发生危险怎样才能又快又安全的钻过山洞？”学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。2、过小桥。安全钻过山洞后，来到小桥跟前。师：“有这么多小兔宝宝要过小桥，咱们怎样才能安全的过桥？”学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。3、拔萝卜。最后来到“萝卜地”拔萝卜。提问：“萝卜是什么颜色的?什么样子的'？拔萝卜时要注意什么?”学说短句：你不推，我不挤，一个挨着一个拔。三、结束部分：快乐体验,巩固行为。“终于拔完萝卜，小兔宝宝们一定累了，现在咱们拿着萝卜和妈妈一起回家吧。”在音乐声中，幼儿模仿小兔动作“你不推，我不挤，一个挨着一个”出活动室。自我反思：本次活动内容孩子们非常喜欢，富有故事情景的场地设置，充分调动了孩子的积极性，幼儿参与活动的积极性很高。但由于孩子年龄小不能够准确的表述自己的肢体动作，幼儿自由探索跳、说一说环节有点儿高估了孩子的能力。好在孩子们都有跳的基础，做跳的动作都还不错。拔萝卜环节，如果能引导幼儿先过小桥再过草地可能对发展全体幼儿的肢体动作会更为理想一些。幼儿园教案：《小兔拔萝卜》3一、活动目标1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。2、增强上下肢运动的协调性，增强下肢肌力。3、培养喜欢参加体能游戏的'兴趣，体验游戏的欢乐。二、指导要点1、活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。2、指导要点：以教师示范、幼儿练习、游戏的多种形式引导幼儿掌握双脚行进跳的动作要领：双脚并拢向前跳，轻轻落地。三、活动准备萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机四、活动过程（一）准备部分1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。2、兔妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你们到树林里去锻炼身体。（听音乐做小兔操：头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。）小兔操点点