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家长给老师的感谢信家长给老师的感谢信1敬爱的学校领导,xx老师:你们好。首先,让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢!我的孩子xx是贵校一名普通的学生,在20xx年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上,让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度,敬岗爱业,爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善,是你们凭着对教育事业的满腔热情,为社会输送了一批批高素质的人才。成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感,及自己丰富的教学经验和管理经验,给所教学生带来了规范丰富的治学环境,增添了学生的信心,我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。最后,请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福,我衷心的祝福贵校越来越好,在教育战线上永远健康持久的发展前进,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩,为社会输送更多优秀人才。学生家长:XXXx年x月x日家长给老师的感谢信2尊敬的xx:您们好!我是xx小学二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,个性是孩子能用心向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的情绪,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最完美的祝愿。段xx很爱这个既团结又温暖的班群众,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育明白这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:一是孩子的字写得还能够。但是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。二是上一年级时,孩子不留意把校讯通给丢了,苏老师明白后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自我的物品,这件事使她懂得了自我的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自我的物品,家长也给予她肯定和表扬。的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。XX家长:XX20xx年XX月XX日家长给老师的感谢信3尊敬的xx园长及教师:你们好!我是小班xxx的家长。值此教师节来临之际,我谨代表xxx的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日欢乐!我的孩子两周岁入园,此刻已经三岁半了,在这一年半的时间里,荣幸地理解过六位教师的教育,她们是鞠丽丽、张淑坤、黄英、文淑艳、陆红丽、马秀华。在她们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我真切地感受着他一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。孩子的身体素质不好,入园一年中经常得病,有时甚至是上一周休三周。但教师们从来都是倍加关注和体贴的:经常跟家长沟通,想着给孩子喂药,鼓励孩子多参加体育锻炼。因为经常请假,跟不上学习的进度,教师就耐心地辅导,让他跟上其他小朋友的步伐,不让孩子有一点落队的自卑感。此刻,孩子的身体素质大大提高,出勤也好了,学习劲头越发足了。每当我问起他幼儿园好不好、教师好不好的时候,他都说好。虽然答案很简单,但他对幼儿园、对教师的亲近感让我欣慰,因为这是他全面地理解幼儿教育的前提条件。其实,对于孩子能学到多少知识,我不是十分关注,我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间,让孩子健康欢乐地成长着,提高着。此刻,xxx已经具备了必须的学习本事,并且对英语和绘画产生了浓厚的兴趣;生活中能够自我吃饭,收拾玩具,自我刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮忙、宽容。同时,他还拥有更为可贵的想象力与创造力,好奇心与进取心。学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育,作为家长,我们从心底感激xx三园的园长和教师对xxx成长所付出的辛劳与汗水。一向想要表达谢意,今日最终实现了这个愿望,就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最终,祝xx三园所有教师工作顺利!祝小朋友们健康欢乐!此致敬礼家长给老师的感谢信4尊敬的袁校长:您好!我是贵校三年一班朱天琦的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完,这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢三年一班班主任董老师,感谢所有科任老师!孩子开学住校已