幼儿园小班安全教案(多篇)[编辑]幼儿园小班安全教案(多篇)为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园小班安全教案1活动名称：我会安全乘扶梯活动目标1、通过活动了解一些安全乘自动扶梯的规则。2、愿意参与讨论，说说怎么安全乘扶梯。活动准备：图片、PPT活动过程：一、导入活动1、这是哪里？——百联广场。2、百联里面还有电影院呢，朱老师想去看电影了，那我怎么上去呢？3、小结：原来除了走楼梯，自动扶梯也可以帮我们上楼和下楼。二、讨论1、这里有些宝贝要去二楼的汤姆熊玩，他们也在乘自动扶梯，你们看，他们这么乘对吗？2、哪里对？哪里不对？3、那我们应该怎么个他们说呢？4、“哥哥，不要在电梯上跑，要站在原地不要动。”5、“姐姐，不要在乘扶梯时看手机、iPad”6、小结：原来乘自动扶梯也是要遵守规则的，很多危险的事情不能做。三、说一说1、你乘过自动扶梯吗？你是怎么乘的呢？2、幼儿讨论3、小结：你们都是乖孩子，会安全乘坐自动扶梯，这样又安全又便捷。四、游戏1、朱老师这里还有一些小朋友在乘坐自动扶梯，等下你们来给他们大拇指或者大叉叉，安全的小朋友给“大拇指”，不对的小朋友给他“大叉叉”——红灯。2、幼儿操作。3、分享交流——“不要将鞋及衣物触及扶梯挡板，不要将手放入梯级与围裙板的间隙内”——“不要在扶梯进出口处逗留”——“不要蹲坐在梯级踏板上,随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上,以防滚落伤人”——“不要携带过大的行李箱、轮椅、携带婴儿车、手推车或其他大件物品,而使用升降式的无障碍电梯“——“不能将头部、四肢伸出扶手装置以外,以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击”——“不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后3、小结：其实还有很多乘坐自动扶梯的规则，我们只有遵守规则了，才能安全，回家和爸爸妈妈在讨论下还可以怎么做，不能怎么做，下次来告诉好朋友和朱老师吧。幼儿园小班安全教案2我不挖耳朵。活动目标:1.要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。2.通过老师的讲解和集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3.构成必要的自我保护意识。活动准备:耳朵的谜语活动过程:首先，谜语的引入。老师:孩子们，让我们猜一个谜语，看看孩子们是否聪明。老师:左一，右一，不要见老人。第二，引导孩子创造故事。1.老师:你的耳朵长在哪里?2.老师:请摸一摸你的耳朵，然后看着你身边的小朋友的耳朵说:耳朵是什么样子的?3.老师:谁说耳朵有什么用?没有耳朵会发生什么?3.讨论保护耳朵的方法。1.老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵?(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。)2.老师的总结:你不能把你的耳朵,挖耳朵,轻轻和别人说话,不喊你的耳朵,当你听到一个响亮的声音,张开你的嘴或迅速走开,水进入你的耳朵,用棉花球吸它们,去医院的时候,你的耳朵不舒服。游戏4:猜猜我是谁。1.老师:我们来做个游戏，看看你的耳朵是不是坏了!2.游戏介绍:让一个孩子趴在老师腿上，蒙住他的眼睛，然后让一个孩子走到他身后轻轻地拍他，说:“猜猜我是谁?”之后，立即回到自己的位置，然后让孩子趴在自己的腿上站起来猜猜，拍他的人是谁?孩子们猜完之后，他们继续玩猜谜游戏。(当你熟悉这个游戏时，你可以让说话者改变语气，加深游戏难度。)幼儿园小班安全教案3【活动目标】1、初步认识什么是有毒，了解有毒的危害。2、远离有毒有参与宣传有毒危害的社会责任意识和良好的生活习惯。【活动准备】1、有关有毒等有毒的相关宣传图片及视频、香烟盒1只；2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。【活动过程】一、活动导入：教师出示PPT图片。师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片请你们说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。幼：很美丽，让人感觉很舒服，五颜六色的真漂亮。师：它的名字叫“有毒花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？幼：因为它上面有刺的，还有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎……老师：小朋友们都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，“有毒花”虽然漂亮，但是今天小朋友们都知道了，其实它是一种“有危害的花”。二、幼儿观看视频资料，了解有毒的危害。师：现在，你还觉得”有毒花“是一种美丽的花吗？幼：不觉得了。师：刚才，我们都知道了有毒的果实是做有毒的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。师：那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的有毒对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察