2022教导处工作计划2022教导处工作计划在课程改革深入发展的现代，重新审视学校教导处的工作，认真研究和把握学校教导处在课程管理中的新职能，具有十分重要的现实意义。以下是小编为大家收集的2022教导处工作计划（精选28篇），希望对大家有所帮助。2022教导处工作计划1遵照上级部门的指示精神，鉴于我校的实际情况，为这落实立德树人的思想，深化改革，促进发展，现拟定本校教导工作计划，以期进步。一、抓住常规管理，逐步走向规范常规工作是学校的最基本工作，也是最重要的工作，自本年度起，教导处将从以下几个方面进行探索，逐步走向规范。1.课程设置管理坚决执行上级发布的课程设置标准，开齐开足课程，努力进行教师的最优化配备，争取让每个孩子都能够最全面地成长。2.学生资源管理依据招生文件招生，服务社会，服务人民。为每个学生建立学籍档案，并严格管理，做到一生一档，生档一致。在学生变动方面，严格控制，完善手续，做到生档统一。3.教学流程管理逐步完善教学流程管理，继续实施推行教学检查制度（一学期三次），学业练习检查制度（一学期两次），并在每次的教学检查之后形成反馈意见和建议，将检查反馈变成促进教学更规范的手段，认真做好学业测评工作，让更多的人参与到测评工作中来，提高学业测评的实效，逆向推动常规教学。二、认真落实教研工作，提升教师业务能力国家的发展靠教育，教育的实施靠教师，教师的能力要学习，而教研工作则是提升教师业务能力的最有效途径。自本期起，努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。1.完善教研组织，提升教研力量学校成立语文、数学、英语、综合教研组，随着学校的发展，还将可能进一步地分组，教导处向各教研组传达教育教学研究工作及其实施建议，教研组负责各组的日常运转工作，对各自开展的工作进行汇总上报。2.打造团队，凝聚力量针对学校教师综合能力不强这一不足，学校形成教研团队，以团队的形式进行教研工作的推进与发展，坚决规避孤军奋战的无力和失落，让每一位教师感受到团队与学校的支持。3.继续推进校本教研，训练基本功在前一年的基础上，继续推进校本教研工作的落实，争取扩大参与面，让每一位教师都能参与进来，有人上课，有人听课，有人评议。谋求学校的政策支持，让学校教师敢上研讨课，能上研讨课，愿上研讨课。三、开发资源平台，营造成长空间师生一同得到发展，学校也就不断得到了更大的发展。学年工作过程中，结合相关时令和政策及学校的实际情况，努力开拓资源，促进师生共同发展。1.充分开发现有的各功能室，让功能室发挥应有的功能作用。2.合理开展师生活动，营造学习和展示的机会与平台。3.关注培训与学习机会，让师生接受更高层面的新知新能。4.推荐学校师生参与各级各类评比活动，提升师生的实践能力和社会影响力。所有工作的开展与实施离不开全体教师的支持与学校各部门的配合，期望学校的全体同仁共同努力，换取一个全新的中心学校的形象。2022教导处工作计划2一、指导思想坚持“和谐训练”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养训练。以课堂为主阵地，以训练科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性讨论，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，训练科研与训练教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体进展，老师主动进展，学校自主进展。二、工作目标1、乐观加强师资队伍的培育，高标准建设老师队伍。2、进一步加强训练教学常规管理，提高老师的教学业务素养。3、营造科研兴校的训练科研文化氛围，促进老师的专业成长。4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于训练教学。5、加强教育处自身建设，切实发挥作用。三、工作思路立足课堂，全面育人；讨论课题，深化课改；加强培训，提升老师；创建特色，服务学生；创新创优。四、工作内容1、乐观推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干老师的引领作用，带领青年老师快速成长。向45分钟要效率。2、加强训练教学常规管理力度，围绕学校进展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。3、加强学生学习规范的养成训练，培育学生良好的学习习惯。4、加强对学生的课外活动的丰富和管理。5、高三毕业班的工作是重中之重，必需加强研讨、协调、科学支配。6、教育处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对老师训练教学工作的检查，收集整理老师教案、听评课记录、学期方案与总结等材料。7、组织好老师和学生参与各级各类培训、各级各项竞赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。8、教育处要加强听课，对有问题老师加强指导，促其改进。五、工作措施1、组织老师自主确定个人专业进展目标，同时要求从个人学习方案、课堂教学水平、班级管理力量、课题讨论、论文撰写等方面详细的进展设想。对新老师提出“一年站稳讲台、二年成才、