知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案14篇为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的知识竞赛活动策划方案，希望对大家有所帮助。知识竞赛活动策划方案篇120xx年北京联合大学第三届非物质文化遗产知识竞赛由北京联合大学教务处、应用文科综合实验教学中心、应用文理学院、北京联合大学文化遗产研究所联合主办。为配合此次竞赛，由北京联合大学应用文理学院与北京联合大学文化遗产研究所共同成立专门的组委会，负责竞赛的宣传、组织与后期的评奖等各项工作。一、竞赛目的为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设，传播非物质文化遗产基本知识，关注非物质文化遗产保护与传承的`热点问题，梳理国家有关政策法规，增强大学生参与非物质文化遗产保护的积极性，现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛（以下简称“竞赛”）。二、竞赛主题与内容竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；主要内容：非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题；国内非物质文化遗产领域的热点问题；国外非物质文化遗产保护的成功经验；非物质文化遗产传承人的价值与现状三、参赛条件1．本次竞赛参赛者为在校本科生。2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。四、组织方式1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。2、所有参赛学生统一填写报名表回执，发送至ldfyjs@buu.edu.cn，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。3、初赛形式：所有参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成绩75分以上者为优秀，成绩前30名者自动进入复试环节。4、复赛形式：①现场非物质文化遗产知识问题抢答；②具体非物质文化遗产项目现状的案例分析；③专家提问。复赛的具体安排待后续通知。五、竞赛时间：初试：20xx年5月21日上午9:00-10:30；复试：20xx年6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30六、颁奖仪式方案：颁奖拟定20xx年6月11日（具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整）1、颁奖嘉宾颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。2、奖项设置竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。说明：奖项按答卷成绩从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委提供。3、专家讲座结合20xx年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产保护与传承问题进行讲座。七、获奖支持：获奖者优先参加由北京联合大学文化遗产研究所举办的研究生论坛。八、竞赛联系人：九、媒体支持：北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172校园活动网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等知识竞赛活动策划方案篇2一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园二、比赛目的通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的`传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。三、比赛时间：12月1日上午四、比赛地点：操场五、比赛对象：全班学生六、参赛要求1、以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。2、比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。七、评奖办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个八、评分标准比赛采取100分制，其中：a、作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b。节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；c、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。九、人员安排评委：张校长及各位语文老师统分：董梅摄影：董梅知识竞赛活动策划方案篇3下半年，钢铁行业市场形势非常严峻，我们面临的生产经营任务仍十分艰巨。为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，根据公司“挖潜降耗、增产增效”方案统一部署，公司工会决定