历史教师培训学习的心得感悟范文5篇历史教师培训学习的心得感悟范文1_月_—_日,我们历史教研组根据县教育局的统一安排进行了培训成果展示交流、答疑,各县直、乡镇成员代表积极主动发言,踊跃参加,讨论激烈,在教材梳理、课题研究等方面从不同角度、进行了分析、整合,魏老师又在此基础上做了深化和提升,并对各单位的成果展示进行了精彩点评.通过讨论,老师们对疑惑又有了新认识,对教材有了新理解.但是,培训中对我印象最深的还是杜金英老师新颖别致的教学设计,在不经意间突出了重点,突破了难点,给人耳目一新的感觉.设计的问题既能激发学生的好奇心,调动学习的积极性,又能把重点问题做到深入浅出,与身边的社会实际相结合,取得了非常出色的成绩,获得省优质课一等奖.这是杜金英老师长期不断的学习、不断的反思的结果,我们平实的工作中没有养成勤于反思,善于反思的习惯.这段时间我时常想,善于反思应该是现代每一位老师必备的素质.老师,不是神,只是一个普通的凡人,在成长的道路上不可避免地会产生错误的想法,做出错误的行为.这时,该学会反思,不断地修正自己.在反思的过程中认识自己、发展自己、超越自己,从而获得更大宽的路上前行.曾看过这么一个故事留一只眼睛看自己：日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本王藏,另一位是柳生义郎,宫本是柳生的师傅.当年,柳生拜师学艺时,问宫本：“师傅,根据我的资质,要练多久,才能成为一流的剑客?”宫本回答：“最少要十年.”柳生说：“假如我加倍苦练呢?”宫本答道：“那就要二十年了.”柳生一连狐疑,又问：“假如我晚上不睡觉,夜以日继地苦练呢?”宫本回答道：“那你根本不可能成为一流的剑客.”柳生非常吃惊,问：“为什么?”宫本答道：“要成为一流的剑客,必须永远留一只眼睛注视自己,不断反省自己.现在你两只眼睛却死盯着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己?”柳生听了,当场开悟,最终成为一名一流的剑客.历史教师培训学习的心得感悟范文2为期半个月的历史教师暑期培训已落下帷幕,仔细回首,它确实给我们带来了许多收获和感动,也给我们带来了更多的体验和反思.感悟之一：这次培训,为我们搭建了一个面对面互相探讨、互相学习、取长补短的平台,让我们零距离的看到很多优秀教师的教学展示及聆听他们优秀的点评.我敬佩台上每一位老师精湛的发言,一个个鲜活的理念,一句句深入浅出的教材解读,独到的见解,鲜活的事例让人耳目一新,引人深思.这次培训让不仅我梳理了教材内容,对课标教材有了更新的认识和理解,更让我梳理了繁乱的思绪,总结了过去所做的诸多的工作,明确了努力的目标和方向,让我今后更好的前行.感悟之二：我深深地感受到我们应该做一个会反思的智慧型学习型的老师,让学习天天陪伴着我们,不断更新我们的教育理念,大胆实践中探索,努力创新.感悟之三：教研员魏老师精湛的学术,独到的见解,对我们人文的关怀,让我们们感动.我培训期间魏老师以他渊博的知识,睿智的思维,灵动的活力,创新的精神、务实的作风,引领着我们整个培训展示活动.对工作的认真态度、对老师的人文关怀,对培训的全心投入都让我们看在眼里记在心头!感悟之四：感动我们这些教师默默无闻、辛勤耕耘.虽然很多教师对这次培训意见很大,然而培训一开始,广大老师依然还坚持着教学时的那份执着、那份认真,投入到培训之中.学校中的培训,老师们认真总结、细心分析,县里的集中培训,老师们更是踊跃参与、积极发言.我想这就应该是老师们学无止境、甘于奉献精神的真实体现吧.感悟之五：历史课堂应该教给学生什么?对于这个问题,相信很多人第一时间给出的答案一定是：历史知识.不错,中学历史教育的首要任务就是普及历史知识.但是很长一段时间以来,中学的历史教育仅重视历史知识的传授而忽略了其他,这无疑是陷入了误区.任何一种教育,其终极目标都应该指向人的发展,指向以能力和个性为中心的人的全面发展,历史教育也不应例外.我们传授历史知识的根本目的不在于应付考试,而是要培养学生[]的人文素养,提高学生的能力.一堂成功的历史课,应该使学生在知识、能力和情感方面都有所收获.我作为一名历史教师,我深刻的感受到来自历史教师身上的压力.每一位历史老师都希望自己的课很精彩,让自己的每节课都亮起来.然而在教育的过程当中,有一个衡量教学的标准——学生的成绩.你的课是亮了,而你学生的成绩却暗了,你作为历史教师的前途也迷茫了.有人会不理解,为什么你的课亮了,而学生的成绩会暗呢?这两个不应该成正比吗?非也!因为我们要向学校、要向家长、要向学生有个交代,所以我们的历史课就变得说者无味,听者无趣,考前狂背的现象.这是学生的可悲,更是教师的可怜.我们到底应怎么做?历史教师培训学习的心得感悟范文3本人有幸参加为期两天的20__年宁夏部编初中历史教材培训会,通过培训,对我有很大的感触和启发,现将内容整理如下,与同行的前辈和老师共同交流.首