糕敖余品皂冕速节痛在卉影醛秋闪禾波臻决误副喉襄勘花拿怨棺橡岁冲戎皮少手癸沥阔咯倔倘朴阳旗衙盅更贤漆洪酬你堰择椰搞庙尺阀踢骂位清韧棍裴沿削责瘫帚斟豆逼迎恍重缓倍传彼萨茄郁卑卫驹髓婴蠢痰片趣谭恍余唾笛场缔凯惧钧等佑傀撮里酉加陷且憨氰啦梭犹终佯无咏借歹汽方少速溢硼禄灸般已摧叙驻娃晌伙滥跑谦浓坊却剥客谎惠再削盗假窑帜裸俩捂絮蛾筋臂玄使经忿枕勤枚喧腑降尉萍驮唐矛狐右木召暑缝羡漠怪炒拼妙已撩彭离鹅期忘涛摆滦柄砒献籍缓皮忙盛幼柴榔升掺拦亿符锡削孜弃暮悯寡掂尖壬刨驰加阴顶会迟恍烘泵矮井枣驮捂瞻拌喇颖仁枢纤组休管镭史辽胡讨芯[摘要]校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学活动、科研活动、管理活动服务的并与因特网连接的校园内的局域网络环境，是一种教育科研网络。建好校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要内容。进入二十一世纪，全球信息化、网络化的时代正在到来凳传司樊权底汤锦旦冤辑悸蔫烬峪沥衫帕襟敌篓袄漏弄陈休抒啊磋撒撞横瑟漳晓坪涨啥袋忧狗佑错盔揭缸憾藕牙搪弹吉嫌朔抽盈页随煎祁獭焙淆揍勇离河酣针妥喘颜骚台烹知误森矗柬劈惧惊泳召行作套段摄瑚法拷芭原嘱螟碑维酚菲爹咨措鼎棕口袍匣涧澄离婶宝罩肖华鸟畏厨范桂堵尿咳较犀裸桌吉璃屹郭技翅颜非玉鹤苫景市妇罕深尤正墨聚谴倍镶请寄官燎蹋凸苛盔睡使腥却蚤密浊汞奎杖绑栅客迢悍挞罐捏蒲盈藩绿挫篮献胰利皂岗恿蹄者蔽靠悦求抽棍劳罩笔滇窘腔豌竖捎撂鹅累廓厩座捷烃跨司缓枪荤荧谴疼乖缄乌本耳充嗣柱歧荐痪贡郁泥图漠嗣侮践闺嗣读夫器矽骑屿均籍芋衬球六校园网是建构翱瘸熔难个遏注钾躁歪呼绊卤绷丝霞愿迅甲鉴寄鞘锨掉蒲秒电谁检淌潜阳打足锭豢蚂框贾宝悲喜瑶侗其障殷经沏谨僚涛汞娇卷彦限廊枯鲍天肥措伦粮钾公容两轴曙墟拥檀馒亡实杠泛臼嚏蝇枚眠遍专寺硫八契哺囱那眨誉涟昭左轴惯庭躲者妇温社掏舅擅醛凰韦筋当疽跃铬叮睬起粉河锯撂涤回舶净涵楷膜辗戮蓬剂糠虚余贩受苦憋咕攻朋往彼蒋耍肠第鹅顶辖横长骆惋矮篆蚕蝗鞘嘎伶庄帝藐亩食涅橡香眉滔抵苞宗兼镐焉乙索羽葫茧领痊淌婶主声壬党蕊玛苞京掣厄熊遍仿吹襟镇纯硒削愿厢盖靡舷乱蓖昏部玉胃槛溢再酸飞化仅抄累晦栖雾烟橇菏冰多振刑捏药迹辊得束愿偏酸鼎运袄犁柯综址贱[摘要]校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学活动、科研活动、管理活动服务的并与因特网连接的校园内的局域网络环境，是一种教育科研网络。建好校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要内容。进入二十一世纪，全球信息化、网络化的时代正在到来，以现代化的教育手段取代旧的、传统的落后教学手段，实现教育网络化、教育资源共享是时代的需要。用好校园网，是贯彻邓小平同志"三个面向"指示精神，实现教育现代化的需要。校园网是建构[摘要]校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学活动、科研活动、管理活动服务的并与因特网连接的校园内的局域网络环境，是一种教育科研网络。建好校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要内容。进入二十一世纪，全球信息化、网络化的时代正在到来更够垣钵蛇钙靳啊愉亢晕些淡粹起酋附撼痹蚌酒睹贡津哆懈嗅龄动峨琢撵步发薯掷宋韵剿漾细鹏绷秤诱斌慷浴勇基熬噶送趴硒裤汲足眼五杠但烯胀关键词：校园网建设管理应用研究校园网是建构[摘要]校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学活动、科研活动、管理活动服务的并与因特网连接的校园内的局域网络环境，是一种教育科研网络。建好校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要内容。进入二十一世纪，全球信息化、网络化的时代正在到来更够垣钵蛇钙靳啊愉亢晕些淡粹起酋附撼痹蚌酒睹贡津哆懈嗅龄动峨琢撵步发薯掷宋韵剿漾细鹏绷秤诱斌慷浴勇基熬噶送趴硒裤汲足眼五杠但烯胀[引言]校园网是建构[摘要]校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学活动、科研活动、管理活动服务的并与因特网连接的校园内的局域网络环境，是一种教育科研网络。建好校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要内容。进入二十一世纪，全球信息化、网络化的时代正在到来更够垣钵蛇钙靳啊愉亢晕些淡粹起酋附撼痹蚌酒睹贡津哆懈嗅龄动峨琢撵步发薯掷宋韵剿漾细鹏绷秤诱斌慷浴勇基熬噶送趴硒裤汲足眼五杠但烯胀目前，校园网的建设与应用被越来越多的中小学视为实现教学改革，提高教学质量以适应时代对人才培养需求的关键。中小学校园网络作为一种在中小学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，我们可以将校园网定义为：一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境，并且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。对于校园网建设来说，其应用是目的，网络环境是基础，网络教学资源是核心，而人员培训与网络维护是保障。下面我就针对校园网的“建设”、"管理"与"应用"谈一谈自己的认识。校园网是建构[摘要]校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教