2022小学教师师德工作总结10篇1.2022小学教师师德工作总结为提高我校教师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍.根据教体局文件精神,本着公平、公正、公开的原则,结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,于20__年11月18日圆满完成了20__年度的师德师风考评任务.现将考评工作总结如下:一、宣传学习工作组织教师学习了古城镇中心小学考核细则,重点学习了有关师德师风考核的各项内容,要求教师对照自己的工作与表现,深刻地剖析自己.为做到考核工作深入人心,考核内容和考核方法人人皆知,还组织教师认真学习有关考核文件,宣传考核目的,明确考核时间和步骤.二、成立师德考核领导小组组长:成员:、、、、.三、组织考核1、学生评价.每班下发20张评价表,要求学生对自己的任课教师逐条作出评价.由学生自己独立完成对教师的评价,收集整理后,作为考核的参考资料.2、家长评价.每班下发20张评价表,要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价.3、教师互评和师德考核领导小组评分,每位教师对全体教师进行评分,要求做到严肃、认真、客观、公正,不打击报复.学校师德考核小组评分同时进行,及时收集评分表,过期交表作弃权处理.这样,教师之间的评分相对保密,以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象.四、统计成绩将所有教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进行汇总,算出参评人数的人均分,然后将各项人均分累计相加得出各教师的师德师风考评总分.五、考评效果根据我校实际,本次应考核人数46人,实际考核46人,无未考核人数,46人考评结果均为优秀.通过师德师风考核评价,加强了师德建设的力度,提高了教师整体职业道德水平.学校重视了师德师风建设,从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强.总之我校通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分,做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效.我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高我校的师德师风建设水平,为古城教育贡献更大的力量.2.2022小学教师师德工作总结为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案.切实加强我校师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面.我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动,取得了新的成果,现将近阶段有关做如下总结汇报：一、狠抓落实,把师德建设纳入学校日常工作.学校领导班子高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程.1、召开校级领导班子会.提高认识,共同学习教育局师德师风工作会议精神,建立了由校长王云志同志任组长,学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作.讨论制定了学校师德师风工作实施意见;研究落实我校师德师风工作的各项任务.2、召开学校中层领导班子会.要求班子成员公正廉洁,勤政务实,把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来,公开办事制度,社会服务制度,在依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行全面整改.3、召开党员会,会上要求全体党员在师德师风建设中,发挥员的先锋模范作用,大力配合学校开展师德师风工作,做师德师风的楷模.4、召开全体教职工大会.要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行,认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题,剖析思想根源,正确认识自己师德不良的表现,写出自我剖析材料.5、建立师德师风投诉制度.向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话,校长电子信箱,设置了师德师风建设意见箱.接受学生、学生家长对师德师风的监督,广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见,发放征询信,汇集成册,展开自查工作.二、解放思想,注重实效,开展广泛深入的探索与实践1、全面开展师德师风工作大讨论.在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨,让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下.2、开展师德师风家长问卷调查,学生问卷调查,对调查中发现的问题,学校及时整理归纳报告师德师风领导小组.3、实事求是,广泛深入的进行调查研究.召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会,对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳,逐条分析问题所在,实事求是的拿出解决办法.4、签订师德师风、制止“三乱”责任书.学生与教师;教师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书,从制度上做好保证